创造良好的课堂气氛策略-影响课堂气氛的因素及大学生对食堂满意度调查问卷调查报告.docVIP

创造良好的课堂气氛策略 -------影响课堂气氛的因素 目录 内容摘要和关键词…………………………………………………….1 课堂气氛概念………………………………………………………….1 课堂气氛类型………………………………………………………….2 积极的课堂气氛作用………………………………………………….2 优化课堂气氛的条件………………………………………………….3 参考文献……………………………………………………………….4  内容摘要：课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景，它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素，是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约学生课堂学习效益的。在不同的课堂心理气氛中，学生的学习积极性、学习兴趣、学习情感体验、学习注意力是有很大差异的，学习中的智力活动和操作活动也有较大区别，这些必然会影响学习效率。 为保证教学任务的完成，让学生学得轻松，课堂教学中需要创造一种美的课堂氛围，使师生处于一种愉悦的心理状态从而确保教学目标的实现。课堂教学是一种多层次、多功能，综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，优化课堂气氛，才能使学生有兴趣学，特别是课堂气氛。为了让