电流和电流表的使用教案人教版(新教案).pdf

第三节 电流和电流表的使用 第课时 学习目标 : 、知道电流是怎样形成的知道 , 电流的单位及单位换算。 、使学生知道电流表的用途和符号，记住并理解电流表的使用规则 、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神 学习重点：电流表的使用 学习难点：电流概念的建立、电流表的使用方法 课前预习 、合上开关后，小电灯就会亮起来是因为有流过电灯的缘故。 、各种电路中电流的大小通常是用来表示的。 、电流的国际单位是常用的单位还有和。 、电流表有几个接线柱？分度值分别为多少？ 教学过程 一、导入新课 1、 我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？这是因 为有电流流过电灯的缘故。 2 、 我们知道水流通过水轮机时，能使水轮机转动起来。与此类似：当电流通过灯丝时，能使电灯 发光。（通过对比，使学生了解电灯发光时电路中存在电流）。 二、解读探究 、实验演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个小电灯时，观 察电灯的亮度。（通过实验现象，了解电路中的电流的强度发生了变化） 、在物理学中，我们用电流强度（简称电流）来表示电路中的电流的大小，并用字母来表示。 介绍电流的单位：安培（安）符号其他单位：毫安（）微安（） 换算关系： 1A (进行简单的单位换算 ) 、学生阅读书本页的身边的电流值 (通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小 ) 、如何测量电路中的电流大小呢？在实验室中有一种测量电流大小的仪器，叫电流表。 、出示教学演示电流表、学生电流表：电流表的表盘上有一个字母，用此表测量的电流值的单位是 安培。 、引导学生观察演示电流表，并思考回答下列问题： 电流表上有几个接线柱？“－”是公用接线柱，“ 0.6 ”或“ 3”是“＋”接线柱． 当使用“－”和“”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 当使用“－”和“”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 所选用的接线柱 量程 最小刻度值 “－”和“”接线柱 ～0.6A 0.02A “－”和“”接线柱 ～3A 0.1A 、利用投影进行电流表的读数练习 、电流表的使用方法 ）、较零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正。 ）、串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“ 0.6 ”或“ 3 ”接线柱流入电流表，从“－” 接线柱流出电流表。即“＋”进“－”出。 ）、不允许把电流表直接连到电源的两端。 ）、使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断， 则先试用大量程，然后进行选择。 三、典型例题 例、如图所示电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法：（） 例、如图所示是表，现在的示值是。 四、巩固提高 级训练 、在研究电流时，将它比作水流。这是采用了下列哪种研究方法：（） ．控制变量法．等效法．建模法．类比法 、电流表是测量大小的仪器。电流表必须联在被测电路中；电流必须从接线柱流入、从接线柱流出； 绝不允许把电流表直接连接到的两极，否则会损坏电流表或电源。 、下表是部分用电器的电流值， 电器、电器、电器可能是台灯、 计算器或电饭煲 .则台灯应该是电器， 计算器应该是电器 .；给手机充电，是把电能转化为 . 电器 电器 电器 手机充电器 μ 0.2A 3A 、日光灯工作电流约为． 15A ，合为。电流表使用前要先检查指针是否指在位置。 ．在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是