电工技术基础教学大纲.pdf

《电工技术基础》教学大纲 一、课程的性质与任务 本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。 其任务是：使学生掌握必备的 电工技术基础知识和基本技能， 具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力， 具 备学习后续电类专业技能课程的能力； 对学生进行职业意识培养和职业道德教育， 提 高学生的综合素质与职业能力， 增强学生适应职业变化的能力， 为学生职业生涯的发 展奠定基础。 二、课程教学目标与要求 使学生会观察、 分析与解释电的基本现象， 理解电路的基本概念、 基本定律和定 理，了解其在生产生活中的实际应用； 会使用常用电工工具与仪器仪表； 能识别与检 测常用电工元件； 能处理电工技术实验与实训中的简单故障； 掌握电工技能实训的安 全操作规范。 结合生产生活实际， 了解电工技术的认知方法， 培养学习兴趣， 形成正确的学习 方法，有一定的自主学习能力； 通过参加电工实践活动， 培养运用电工技术知识和工 程应用方法解决生产生活中相关实际电工问题的能力； 强化安全生产、 节能环保和产 品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。 三、教学内容与要求 教学单元 教学内容 教学要求与建议 通过现场观察与讲解， 了解电工实训室的电源配 项目一： 置，认识交、直流电源、基本电工仪器仪表及常用电 1.认识实训室 工工具；对本课程形成初步认识，培养学习兴趣 了解电工实训室操作规程及安全电压的规定， 树 认识实训室与安 立安全用电与规范操作的职业意识； 全用电 通过模拟演示等教学手段， 了解人体触电的类型 2.安全用电 及常见原因，掌握防止触电的保护措施，了解触电的 现场处理措施； 通过模拟演示等教学手段， 了解电气火灾的防范 及扑救常识，能正确选择处理方法 项目二： 认识简单的实物电路，了解电路组成的基本要 直流电路 1. 电路的组成 素，理解电路模型，会识读简单电路图； 与电路模型 识别常用电池的外形、特点，了解其实际应用 理解参考方向的含义和作用， 会应用参考方向解 决电路中的实际问题； 通过与现实生活中的实例类比，理解电动势、电 2. 电路的基本 位和电能的物理概念； 概念物理量及 理解电流、电压和电功率的概念，并能进行简单 其测量 计算； 直流电路电流、电压的测量实验：能正确选择和 使用电工仪表，掌握测量电流