六年级语文上册 第五单元 15《夏天里的成长》课件 - 副本.pptVIP

生活中还有什么东西是软绵绵的？你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗？ 绿油油 沉甸甸 金灿灿 …… 选择你喜欢的一两句话指出事物在夏天成长的特点。 齐读第3自然段。 自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？ 身体的成长、年龄的增长 小学生——中学生——大学生 快点儿，慢点儿，总是要长。 你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？ 六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ “热天”指季节吗？ 不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。 “长”仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？ 还要看知识的积累，认知水平的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。 人生的夏天指的是什么呢？ 一个人的青少年时期 这句话告诉我们什么呢？ 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。 齐读第4自然段，深刻体会人要努力成长的道理。 回顾课文 全文的中心句是什么？全文是怎样围绕这句话来写的？