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教学设计步骤教师活动学生活动设计意图根据小学生争强好胜的特点引进竞争机制根据本课内容设置足球小队培养学生的参与意识合在欢快的伴奏卜闪现图片学生能根据作精神与集体观念图片的提示说出短语做相应的动作闪现图通过头脑风暴激活学生已学过的动词词组唤醒学生的知识储利用课件复习短语片进行两次先慢后备迅速引导学生走进英语世界快及时运用进行口头表扬分散知为引出新课做好铺垫识点学习的充分利用图片介绍语音教师转换人称说初步感知本课句型为卜文的学习做好铺垫通过猜一猜游戏活跃课堂气氛攵巩固之前的句型及其回答为新课的呈现做
Module 6 Unitl You can play football well.
教学设计
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1.
1. Greeting
2.根据小学生争强好胜的特点 ，
Warmi
2. This class we have four
引进竞争机制，根据本课内容设置 足球小队，培养学生的参与意识合
ng up
Football Team.If you do well.You can go one step for your team. I think you can do
3.在欢快的伴奏卜 闪现图片，学生能根据
作精神与集体观念。
that well.C
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