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2、关怀同学不够到位。由于受身为男性老师的身份局限，性格缺乏 2、关怀同学不够到位。由于受身为男性老师的身份局限，性格缺乏 个人师德师风自查报告,自查报告个人师德师风自查报告 师德是一个老师的灵魂，是搞好训练教学的前提，更是每一位老师的立身之本。我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增加，组织纪律更加严明，教 育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名一般高中老师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对比检查。 一、存在问题 1、缺乏依法执教意识。作为一名班主任，在训练同学的过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的同学，总是心躁气急，大声训斥，甚至体罚或变相体罚他们，最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地生疏到这是一种严峻损害同学自尊的表现。 这样不仅损害了人民老师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严峻违犯了依法执教的职业要求。 1、缺乏对训练法律法规的深化学习，尤其对《老师法》、《义务训练 1、缺乏对训练法律法规的深化学习，尤其对《老师法》 、《义务训练 细心和急躁，对同学要求过于严格。在训练同学的过程中，往往实行宏观管理，对于爱护同学平安，关怀同学健康，维护同学权益，经常不留意细节，考虑不到特殊同学，尤其是学困生和贫困生的具体困难，因而让部分同学感受不到老师的温情和关爱，更是难以做到严慈相 济，成为同学的良师益友。 3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平常的教学中，满足于自己的现状，缺乏猛烈的求知欲望。总觉得自已怀揣本科学历，从教接近十年，专业学问和教学技能足以胜任当前高中语文教学工作。因而不擅长钻研业务，学习先进的教学方法，累积新颖的语文学问，虚心向同行取经、沟通，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。 4、开拓创新精神欠佳。在语文教学中，备课不下功夫，简洁地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时常信口开河，离题万里，或者照本宣科，只向同学传授陈旧僵化的死学问，甚至忽 视了同学创新意识的渗透，创新力量的培育，严峻违反了素养训练的要求。 二、缘由分析 阅卷老师当成异端邪说，绣花枕头，遭到枪杀，一棍子打死。 阅卷老师当成异端邪说，绣花枕头，遭到枪杀，一棍子打死。 法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德规范》、《商洛市老师“十不准”》等法规和文件的深化学习和深刻理解，因而陷入固步自封甚至违反依法执教的地步。 2、对崇高的训练事业和高尚的老师职业生疏不深，缺乏热忱，总觉得现在老师工资和其他行业比起来少的可怜，人家作息是朝九晚五，老师作息却是朝六晚九，心理失衡，总认为工作对得起良心就行了，何况现在的同学大多都是没良心的“白眼狼”，上街遇见老师连话都不问，缺少对老师的起码敬重，所以时常认为对同学关怀那么多对干什么。 3、一方面对终身学习生疏不透彻，总觉得当前体制下，即便是活到老，学到老，学问再多，力量再强，老爸不是李刚，你家不是银行，也是白搭。另一方面是老师工作繁重，时间紧急，精力不足，况且对 连续深造经济负担难以承受，真可谓“有想法，没方法”，甚至为现 实中“购买两本书还是扛回一袋米”的问题难以选择，无可奈何。 4、在语文教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，lt;莲~山课件gt;不但费时费劲，而且教学效果不否定明显，况且现在高 考指挥棒照旧指向应试训练。对于同学的作文，思想、内容及形式如 若刻意去追求创新，孰不知走的却是险棋，搞不好就会被思想保守的 三、改善措施 通过两天来的思想作风整顿，我深刻地生疏到自己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，学问的陈旧与肤浅。我打算，在今后的训练教学工作中，否定要痛改前非，重新做人，努力加强思想道德建设， 深化学习领悟训练法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理同学中，坚决做到为人师表，把同学当自己的孩子看待，从学习、生活、心理等方面关怀每一位同学。深化钻研终身学习的训练理念，不惜金钱，牺牲休息时间把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技能和教学艺术。深化理解江泽民同志的名言， “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力”的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新力量，培育和挖掘同学在学习上的 创新潜能，努力把同学造就成国家需要的创新性人才。