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漳州市2021年5月生物科高考适应性试题 漳州市2021年5月生物科高考适应性试题 请注意：下列试题仅供参考，试题可自行改装！ 1. 在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。右图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是 ．．．A. 环境容纳量随环境温度不同而改变 B.19.8℃条件下环境容纳量最小 C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大 D.33.6℃条件下种群数量将维持在K 值恒定不变 2．右图是一个“神经—肌肉”接头（类似突触）的亚显 微结构模式图。当兴奋传到神经末梢时，Ach(乙酰胆 碱) 与Ach 受体结合，引起肌肉收缩；不少重症肌无力 患者是由于机体产生的某种抗体与Ach 受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。以下分析错误的是 ．．．A ．①处兴奋时，膜电位分布情况为 B ．④向肌细胞质侧凹陷，形成许多皱褶，可以增大 突触后膜的面积 C．③处为组织液 3. 将同一植物的细胞分别放在0.3 mol/L的蔗糖溶液、0.5 mol/L的甘油溶液和清水中, 测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示, 则a 、b 、c 依次代表( ) A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水 C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液 4. 某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的有 A ．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 B ．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 C ．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 D ．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO 2浓度下降引起的5. 下图表示施用IAA （吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是 A ．促进侧根数量增加的IAA 溶液，有的会抑制主根的伸长 B ．施用IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C ．将未施用IAA 的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D ．与施用10mol/L的IAA 相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 6. 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列相关叙述正确的是 A. 叶片脱落率与乙烯浓度呈正相关 B. 叶片脱落可促进生长素的合成 C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D. 农作物喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 7. 下 图为某植株的一对同源染色体，其中一条染色体发生部分缺 失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B ，正常染色体上具有白色隐性基因b 。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是??（ ） A ．减数分裂时染色单体1或2上的基因b 突变为B B ．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C ．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D ．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 8. 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验， 结果如图所示，相关分析正确的是 A ．切除胰腺和垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B ．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C ．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D ．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 9. 如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是 A ．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B ．图乙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 C ．图丙中两圆圈内所示的是同一种物质 D ．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3参与的都是合成反应，都有水的生成 10. 下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是 A ．炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多 B ．炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关 C ．寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热 D ．寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，这一过程受神经—体液调节 11. 神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 （ ） ．．A ．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭 C ．ATP 的合成和水解 D．信号分子与突触