五年级数学上册知识点汇总(1-4单元新教材苏教版).docxVIP

五年级数学上册知识点汇总（1-4单元新教材苏教版） 五年级数学上册知识点汇总（1-4单元新教材苏教版） 第一负数的初步认识 1 0既不是正数，也不是负数。正数都大于 0,负数都小于0。 2在数轴上，以“（为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比 右边的数小。3在生活中，0作为正、负数的分界点，常常用表示 具有相反关系的量。如零上温度（+ ）、零下温度（一）；海平面以上 （+ ）、海平面以下（一）；盈利（+ ）、亏损（一）；收入（+ ）、支出 （—）；南（+ ）、北 （—）;上升（+ ）、下降（一）？？ 4水沸腾时的温度是100,水结冰时的温度是0 ; -10比-低，6比 -6 高 12。 第二多边形的面积 1一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的 三角形能拼成一个平 行四边形。 2一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形；两个 不同 的梯形也可能拼成一个平行四边形。如图： 完全相同的梯形 不同的梯形 3等底等高的平行四边形的面积相等，周长不等；等底等高的三角形 的面积相等，周长不 等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 如 右图： △\DE、ABDE、ABE面积相等，都是平行四边形 BDE的一半； △AD 与A3E的面积相等。想想为什么？ 形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。 D E 4 把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小； 同理，把平行四边..把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽 变小了，周长也变小。.. 6要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为 平行四边形的底，这样剪去才能最大。 7平行四边形的面积公式的推导（转化法：等积变形）：沿平行四边 形的任意一条高剪开，移动拼成长方形。长方形的长等于平行四边形 的底，长方形的宽等于平行四边形的高。 8三角形的面积公式的推 导：将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形， 这个平行四边形 的底等于三角形的底，高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积 是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面 + + 00 积的一半。 9梯形的面积公式的推导：将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边 形，这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和， 平行四边形的 高等于梯形的高，拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的 2倍， 每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 1公顷就是边长100米的正方形的面积，1公顷=10000平方米。1 平方千米就是边长1000米的正方形的面积，1平方千米=100公顷= 100 万平方米=1000000平方米。 一个社区、校园的面积通常用 公顷”为单位；表示一个国家、省市、 地区、湖泊的面积是就要用平方千米”作单位。 12农村地区常使用 亩”和 分”作土地面积单位，1亩=10分?667平方 米，1公顷=1亩。 13面积单位换算进率： +100 +100 22222 + 0000 14面积计算公式: 第三小数的意义和性质 分母是10、100、1000??的分数都可以用小数表示。一位小数表示 十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几 ？？ 2小数的组成：整数部分、小数点和小数部分组成。比较大小时，先 比整数部分，再比小 数部分。 3小数数位顺序表 4判断一个小数是几位小数，就是观察小数点后面的数，小数点后面 有几个数，就是几位小数。 小数的性质：小数的末尾添上 “0或去掉“0”小数的大小不变。根据 小数的性质，可对小数进行化简或按要求改写小数。 6小数的改写： 用万”作单位：a从个位起，往左数四位，画 “1”，在”下 方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”添上 万”字；、用“二连接。 用亿”作单位：a从个位起，往左数八位，画 “”，在“”下 方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”添上 亿”字；、用“二连接。7 求整数的近似数： 省略万后面的尾数：看 千”位上的数，用 四舍五入”法取近似 值。添上万”字，用“澀接。 省略亿后面的尾数：看 千万”位上的数，用 四舍五入”法取近 似值。添上 亿”字，用“^连接。8求小数的近似数： (1)保留整数：就是精确到个位，要看十分位上的数决定四舍五入。 （2）保留一位小数：就是精确到十分位，要看百分位上的数决定四 舍五入。（3）保留两位小数：就是精确到百分位，要看千分位上的数 决定四舍五入。 第四 小数加法和减法 1小数加法和减法的计算方法：要把小数点对齐，也就是相同数位对 齐；从最低位算起，各位满十要进一；不够减时要向前一位借 1当 10再减。 被减数是整数时，要添上小数点，并根据减数的小数部分补上 “ 0” 后再减。3用竖式计算小数加、减法时，小数点末尾的“0不能去掉， 把结果写在横式中时，小数点末尾的 “