《树真好》说课(汇编).pdfVIP

精品文档 大班语言活动《树真好》说课稿 今天我说课的内容是：大班语言《树真好》。下面，我从教材分析，活动目 标、准备，教学重难点，教法、学法，教学流程六个方面对本此教学活动进行说 明。 一、教材分析： 《幼儿园教育指导纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使 之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 散文诗鲜明的结构特点， 拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和 想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力． 大班语言教学 《树真好》是一首意境优美的散文诗， 它的每句都以 “树真好” 做开头，句式规整，又和幼儿的生活比较贴近，简单易懂，能调动幼儿的学习兴 趣，适合大班的幼儿学习。 诗歌通过优美的话语很好地赞美了树的好， 通过诗歌 教学，可以引导幼儿初步了解树有哪些好处， 并感受散文的优美意境， 萌生爱护 树木与保护大自然的愿望。 二、说活动目标： 活动的目标是教学活动的起点和归宿， 对活动起着导向作用。 根据中班幼儿 年龄特点及实际情况，我确立了情感、认知、能力三方面的