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《有趣的圆柱体宝宝》说课稿 郑集幼儿园 蒋家凤 一、说设计思路： 几何形体的数学是大班很重要的教育内容，圆柱体是一种常见的立体 几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到。然而，幼儿对圆柱体的认识是 非常模糊的，只能把它们说成“圆圆的” “长长的”，并且很难联系到生活 中去。因此，在幼儿已认识了多个平面几何图形和球体的基础上，我尝试 用幼儿喜欢的游戏形式进行了本次教学活动。 二、说活动目标： 1、运用多种感官在动动、玩玩中感知和发现圆柱体及其基本特征。 2 、用恰当的方法表达、交流、探索的过程和结果。 3 、积极参与活动，体验合作游戏、探索成功的喜悦。 三、说活动准备： 1、经验准备： 请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。 已认 识过球体。 2 、材料准备：提供圆柱体实物若干，如易拉罐，茶罐，积木，固体胶 等；各种形状的积木玩具若干，铅笔，记号笔若干，一样大小的硬币若干。 四、说活动重难点： 根据目