爱莲说习题答案.pdf

习题 一、文学常识： 本文选自《 》，作者 ，字 号 , 北宋 家，本文文体 是 . 一、 解释下列词语在文中的意思。 甚，蕃，濯，清涟，妖，香，益，涟，亵玩 ，亵， 染， ．． 淤泥，不蔓， 不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予，宜，众。 三、原文分析： 1、最能概括莲高洁品质的句子是： ， 。 2 、能够集中表现莲高洁品质的句子是： ， 。 3 、文章中比喻君子不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是： ， 。 4 、表明莲肯有高雅而庄重的气质的句子是： ， 。 5 、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是： ， 。 6 、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是： ， 。 7 、与“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的句子 是： ， 。 8 、在形容人或物气质清高，让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中 的： ， 。 9 、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句子是： ， 。 10 、与鲁迅的《莲蓬人》中的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆。 “有同工之妙的句子 是： ， 。 11、与“微斯人，吾谁与归？”意境和语言形式相似的是： ， 。 12 蕴含着知音难寻的感伤的句子是： ， 。 13 、文章的主旨句是： ， 。 14 、本文中的流传千古的名句是： ， 。 15 、形容君子美名远扬的句子是： 。 四、思考题 : 1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么？ 2、本文运用了什么写作手法？请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述 3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有哪些美好品德？ 4、本文描写的对象是莲。为什么还要写菊和牡丹 . 5、从结尾的“牡丹之爱，宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情 . 6、从“中通外直，不蔓不枝”你能悟出什么道理？ 7、面对腐朽的社会，陶渊明选择了“隐逸” ，而周敦颐选择了大胆面对，你赞同谁的做法？ 为什么？ 8、根据你对本文的理解，自拟一幅不少于五言的对联： 9、、周敦颐妙笔生花，将莲的高洁形象树立于读者心中。 全文仅一百一十余字，却内蕴无比 丰富。就艺术手法而言，既有精雕细刻的描写，也有激情四溢的议论，既有拟人化的手法， 也有鲜明的对比映衬，请从这些手法中任选其一加以品评。 10、文章中的“独爱莲”中的独字表现了作者怎么样的思想情感？ 11、作者不愿意隐逸，不贪慕富贵，那么他到底追求什么？ 习题答案 : 1、本文选自《周濂溪集 》，作者周敦颐 ，字 茂叔 号 濂溪 ,北宋哲学 家，本文文 体是 说 二、 解释下列词语在文中的意思。 甚，很，十分。 蕃，多。 濯，洗涤。 清涟，清水。 妖，美丽而不端庄。 益，更。 涟，水清而有微波。 亵玩 ，轻慢而随便地玩弄。 亵，轻慢。 染，沾染。 淤泥，污泥。 不蔓，不牵牵连连。 不枝，不枝枝节节。 亭亭，高耸的样子。 净植