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文学类文本阅读答题技巧 小 文本 生 的人物形象、完好的故事 情 和人物活 的详细 境是小 必 具 的三因素。 在三因素中，人物是小 的中心， 情 是小 的骨架， 境是小 的依靠。一、小 情 的 构因素 构依赖情 的力量而组成， 也能够通 情 的勾 、 资料的 等来组成。 小 情 的 构因素有： (1) 索。 它是 穿整个作品情 展的脉 ，它能够是某人、某物、某种感情、某个事件，也能够是 、空 。 小 ，抓住 索是掌握小 故事 展的关 。 索有 和双 两种。双 一般分明 、暗 两种。 由人物活 或事件 展所直接呈 出来的 索叫明 。小 明 所表达的人物故事简单集中突 出。未直接描 的人物活 或事件所 接呈 出来的 索叫暗 。 暗 的作用： 能 在更深更广的 面上揭露出当 社会的各样矛盾或斗争的焦点， 使故事情 安排更为奇妙， 使小 矛盾和主 更为突出。 (2)情 安排的技巧。基本技巧有照 、伏笔、 渡、 、点 等，常用技巧有 念法、 会法、 比法、突 法、抑 法等。 ① 念： 作者 了激活 者的 “ 与期望的心情 ”，在 理上采纳的一种 极手段。平常地 ，它是指在小 的表达中先 置一个 面，藏起 底，在适合的 候再予以点破，使 者的期望心理获得 足。 念的主要作用是吸引 者关注，引人入 。 ② 抑 ： 写作 象或欲 先抑或欲抑先 ，而后蓦然一 ， 出乎 者所料，进而使文 波折多 ，使文章 生峰回路 、跌荡起伏的成效，增 作品的可 性。 ③ 照 ：是篇章 的伏笔照 ，又叫呼 。 照 能使情 ，脉 清楚， 构 凑。 ④ 伏笔：作者 将要在作品中出 的人物或事件， 先作的提示或示意。伏笔用得好，可使全文前后呼 ， 构更 ，情 展更合理，前因结果更分明。 ⑤ 比：把两种 立的事物或许同一事物的两个不一样方面放在一同互相比 。 比的作用一般是衬着氛围、表 人物或突出主 。 ⑥ 托：描 某一事物来表 另一事物的 手法。它分 正 和反 两种。 托能够使文章重生 ，人物、事物形象更突出，主 更 明。 ⑦ ：也称 叙 ，它是 了 托主要人物或事物而 叙此外的人物或事物以作 。运用 写法是 了蓄 气 ，突出文章要旨。 ⑧ 突 ：在小 尾部分，作者经常采纳突 的方法形成情 的某种 “偶合 ”、某种预料以外的反 ，或许是人物性格的 “急 改 ”。 种突 常收到预料以外、情理之中的成效， 表 小 要旨起到画 点睛的作用。 一、 剖析作品构造 1、文段作用 开 段： 开篇点 ； 全文；确立全文的感情基 ；衬着氛围； 置 念（小 ） ；引出下文， 下文作 ；提出 ，引人注意；欲 先抑；开 山，直入主 ；首尾呼 。 中 段： 渡（承前启后） 上文，惹起下文；照 上文，呼 下文；由表达 向 ；由写景 向抒怀（由??到??， 深入） ；前后照 尾段： 卒章 志； 全文；点明中心；深入主 ；首尾呼 ；言有尽而意无 ；戛但是止，回味深 。 ： (1)归纳文章的主要内容。 (2)作 文章 索（文章情 一 索睁开） 。 (3)作者感情的出 点。 (4)拥有象征意 。 (5) 双关。 (6)是全文的“文眼”（提示文章中心）。 (7)吸引 者 趣。 2、 引用（穿插性资料）作用 1）印 ??的 点（表 ??的内容） ；（2）与??形成 比或 托（正 、反 ） ； 3） 增 作品的文化内涵、文学色彩； （ 4）多角度丰富文章内容 . 3、剖析句段作用型 1）内容上：主要看 句（段）写了什么内容，要表达的意 等。 2） 构上：惹起下文， 渡， ，照 ，点明（或深入）要旨， 等。 4、布局谋篇 开 山；首尾呼 ；卒章 志；伏笔照 ； 深入； 置 念；一波三折；主次（ 略适合） 5、 选用、安排素材 取材作用 ：凸 主 ，拓展主 ；拥有典型性、代表性；以小 大； 索 安排资料的方法 ：按 序；按 察点的 ； 按作者 的 程或感情的 化； 按作者所 所 、所感 行文 索；由感性到理性（ 深入） ；先 后抑、先抑后 。 二、 归纳段（层）意、主题 1、 目解 法；剖析首尾法；剖析 抒怀 句法； 系背景法 2、 归纳模式：本文通 ??的表达（描绘） ，表 了??的思想感情（ 美或批评??） 三、 领会句子含义 1、 句子含 的 型 表 含 ：字面意思 境含 ：在句中的 意 ，常常指归纳意 、真理意 、象征意 。 深 含 ：句外意 ，常常拥有 含意 （象征、比 ）和附带意 （反 、双关、婉曲）2、 理解、领会角度 1）关 ；（2）剖析修辞： 原 没有使用修辞的意思理解的句子：比 句找相像性，比 句找形象性，借代句找有关性。 （3）特别地点；（4）文本要旨