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画画彩虹幼儿园小班教学设计反省
观察、赏识彩虹的形状和色彩，感觉大自然的美，激发涂画彩
虹的兴趣。以下是为您采集供给到的画画彩虹幼儿园小班教学设计反省内容，期盼对您有所帮助！招待阅览参照学习！
【活动目标】
、观察、赏识彩虹的形状和色彩，感觉大自然的美，激发涂画彩虹的兴趣。
、学惯用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。
、学习耐心、有序地进行操作。培育认真的工作态度。
【活动准备】
、教案：图片-彩虹
、涂色：彩虹
、少儿用彩色笔
【活动经过】
一、激发兴趣，启发思想。
赏识相干彩虹的图片，谈谈在哪里见过彩虹，它是什么形状
的？
指点少儿想一想彩虹有哪些颜色？
请少儿相互商讨彩虹有些什么颜色。
二、嘱托要求，少儿涂画，教师指点。
启发少儿想一想：
离太阳近的用什么颜色？
把色彩布列好，而后用一种颜色涂画一条色环。
想一想如何能够把颜色涂得平匀，又尽可能少涂出界外。
鼓舞少儿干事要耐心、认真，有头有尾。
三、评论作品
赏识全部作品，请涂色好的少儿介绍自已经是怎样涂画的。
（从目标、力度等方面指点）
鼓舞本次活动有提高和本事心认真操作的少儿。
一、活动目标：
、认识彩虹。
、使用资料创作彩虹的想象画。
、起始学惯用多种颜色进行画画。
二、活动准备
1 、光碟、VCD、录音机、磁带。
、油画棒、水粉颜料、棉签、胶水、绉纹纸、画有各种图案的
画纸。
、请一个老师饰演彩虹仙子。
三、活动经过
、请少儿观看影碟《大头儿子小头爸爸》之《彩虹桥》片段。
发问：
）大头儿子在天空中发现了什么？（彩虹）
）彩虹是在什么时候出现的？（下过雨以后）
大略讲讲彩虹的发生
）小头爸爸是怎样知道天空出现了彩虹的？（大头儿子把彩虹画下来了）
）他们把彩虹构成了什么？（彩虹桥）
、出示一幅彩虹图，请少儿观察有什么颜色
教师：“大头儿子也送给了我们班上一幅彩虹图，小朋友看看这个彩虹漂不美丽呀。彩虹有那些颜色呢？”
）先请少儿自在的说。
）教师小结。
）游戏《看谁拿的快》。
、彩虹仙子出现。
教师“今日老师还请了一个客人来，小朋友想不想知道是谁呀？”“她要小朋友演出一个节目他才肯出来”
）教师和小朋友一同听音乐跳《彩色世界真巧妙》。
）彩虹仙子自我介绍。
彩：“嗨！小二班的小朋友善，我叫彩虹仙子，你们看我的衣服美丽吗？你们谈谈我的衣服象什么？那有些什么颜色呢“
）教师说：“彩虹仙子另有一个本事呢，她呀能够把没有颜色的东西构成和彩虹相同的颜色。”
）看彩虹仙子变颜色
）和彩虹仙子玩游戏“变、变、变”
弄法：彩虹仙子拿出一种没有颜色的东西，请小朋友变出颜色。（请小朋友从自己的小筐里拿出有颜色的东西来）看谁变的最快，变的快的小朋友能够获取彩虹仙子的礼品。（玩3—4遍）
彩虹仙子说；“哎呀！小二班的小朋友太厉害了，把我带来得礼品全体都得走了，你们看看，今日来了这样多的客人老师，他们也想要我的礼品，可我的礼品有不足了，你们愿不情愿帮助我呀？”
、教师演示彩虹涂色的方式。
、少儿作画，教师巡回指点。
画完后让小朋友把作品送给客人老师，并要跟客人老师说；“老师，我送给你彩虹”
内容仅供参照
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