解读战略管理的十大流派.pdfVIP

解读战略管理的十大流派 明茨伯格（ H．Mingt zberg ）、阿尔斯特朗（ BruceAhl strand ）和拉蒙珀（ Joseph Lampel ）等，将战略 管理的各种理论梳理成十大学派，即 设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、 权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。 各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的 主张，见仁见智，莫衷一是。明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的 侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。 一、设计学派（ DesignSchool） 设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程， 主张战略形成应当深思熟虑， 严谨缜密；同时， 战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。事实上，设计学派的代表人物安德鲁 斯（ K．Andrews ）提出的著名 SWOT战略分析模型 ，就很好地体现了这些要求。设计学派强调， 战略管理者 应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。 设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克（ P．Selznick ）1957 年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔 弗雷德·钱德勒（ A．Chandler ） 1962 年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯·安德鲁斯 1965 出版的《经 营策略：内容与案例》和 1972 年出版的《公司战略概念》。 二、计划学派（ PlanningSchool） 计划学派认为， 战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。 原则上， 决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、 预算程序和各种运作计划。 计划学派继承了设计学派 SWOT分析的思想， 但克服了设计学派过于主观的分析 方法， 引进了以决策科学为代表的数量分析方法 ，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。 计划学派代表人物安索夫（ Ansoff ） 1965 年出版的《企业战略》堪称经典，申德尔和霍夫的《战略管理》 （1979）亦是重要文献。此外，在斯坦纳（ Steiner ）、艾考夫（ Ackoff ）等人的推动下，计划学派的理论 与实践紧密结合，产生了如经验曲线、增长 - 份额矩阵、市场份额与获利能力关系 PIMS （Prof it impacto n market share ）（ PIMS）等概念和研究方法，进一步丰富了战略管理理论。 三、定位学派（ PositioningSchool） 波特 1980 年出版的《竞争战略》，以及随后于 1985 年、 1990 年分别出版的《竞争优势》（和《国家 竞争优势》，不仅使他本人声名远播，赢得了定位学派掌门人和“竞争战略之父”的美誉，同时也正是由 于波特的这“三部曲”，确立了定位学派在整个战略管理理论中的占优地位。定位学派 把战略形成看作是 一个分析的过程，强调外部环境分析的重要性。 波特指出，企业在考虑竞争战略时，必须将企业与所处的 环境相联系；行业是企业经营的最直接的环境；行业的结构决定了企业的竞争范围，从而决定了企业的潜 在利润水平。波特将战略分析的重点由企业转向行业，构造了产业结构分析的 “五力竞争”模型 ，提出了 诸如公司地位、行业吸引力矩阵、价值链分析等极为有用的分析工具和方法。 四、企业家学派（ EntrepreneurSchool） 企业家学派把战略形成看作是一个预测的过程，一个构筑愿景的过程；是 企业家对企业未来图景的洞 察过程。 企业家学派认为， 战略是企业家个人价值观念的体现， 企业家通过发挥自己个人的影响力和能力， 决定战略的选择及行动；战略制定的主要任务是积极寻找新的机遇。该学派不仅