八年级历史上册第12课新文化运动教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢迎下载 。 第 12 课 新文化运动 【教学目标】 1 了解新文化运动兴起的历史背景；了解新文化运动中的主要代表人物及其论著；掌握 新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 2．引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理 解、分析材料的能力； 3．让学生感受陈独秀，胡适、鲁迅等人，在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激 发学生建设中国特色社会主义的使命感。 【重点难点】 教学重点：新文化运动的基本内容及其意义。 教学难点：如何引导学生理解新文化运动的内容。 【教学过程】 新课导入 师：请学生播报中华新报的一则社会新闻。思考是什么害死了仅有 19 岁的唐氏？ 师： 封建传统礼教要求妇女遵守三从四德， 导致这一青年女子的死亡， 这也说明辛亥革命后 人们的思想仍被封建思想所禁锢。怎样革新人们的思想呢？让我们一起走进 12 课《新文化 运动》去了解。 一、新旧冲突——新文化运动的背景 展示历史图片：中华民国临时政府成立和袁袁世凯尊孔复古 师：请同学们仔细观察两幅历史图片，结合教材，说说新文化运动兴起的主要原因。 师： 一边是中华民国的成立使西方传入的、 主自由平等博爱的思想观念， 受到知识分子的欢 迎。而另一边是袁世凯为复辟提倡的尊孔复古思想，这两种思想形成强烈的冲突。 过渡： 这种冲突使