《王戎不取道旁李》优质课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《王戎不取道旁李》教学设计 教材分析： 《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》，在文章中，王戎仅仅七岁，就能够根据环境来进行分析，可见王戎是一个善于思考善于分析的人。从王戎的善于分析中，我们也可以领悟到只要我们善于思考，就可以得出正确的理论。 教学建议： 四年级学生已经接触了一些小古文，有了一定的古文基础，小学生学习文言文，不要求学生逐词逐句对译，更不需要学生了解文言文句式等有关古汉语知识，只要会朗读和背通，重点词句由学生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话大概的意思就可以了。 教学目标： 1、认识“戎、诸、竟”3个生字，会写“戎、尝、诸、竞、唯”5个生字。 2