美丽教室评比活动总结.docxVIP

小学“最美教室”评比活动总结 近日，为进一步培育全校师生良好的审美能力，彰显校园文化特色，创造美丽的教育环境，学校举行了“洁齐美”教室评比活动。很多老师放弃休息时间，匠心独运，细心策化；宽敞学生细心设计，认真布置，做到既体现班级文化特色，又美观大方。 活动中，师生把教室当作自己的家，共同设计整体方案，充分体现集体智慧与协作精神。明星榜、谁最棒等园地内容丰富多彩, 图文并茂，突出个性与美感。教室的每一个角落都有班级文化特色的体现，温馨雅致、有序美观、色彩协调，浸透出浓浓的文化气息，同时又流露着纯真的童年韵味。对于宽敞学生来说无不是一种美的享 受、爱的熏陶，是一种润物细无声的教育和启迪。 此次评比活动不仅使孩子们学习的环境更加美丽，更有利于增加学习气氛，培育良好的班风、学风。本着公正公正的原则，经过学校行政组的集体评议，评比结果如下： 依据“最美教室”评比细则对各班进行了考核，我们发明每个班级的地面都比较洁净，桌椅也摆放整齐了。有6 个班级被评为“最美教室”。“美”是基于“净”的基础上的，这儿提出一些共性的问题： ※“净”从详情生 撇开政治谈日本， 这个民族有太多值得我们学习的地方。每次看到他们对于 卫生详情处的重视与管理，佩服之情油然而生。我们作为教育者，教给孩子的是 一种态度， 一种习惯。 习惯的力量是可怕的， 习惯的养成需要我们从详情处着手： 白色的多媒体讲台不仅需要表面洁净不留