八年级原地双手头上掷实心球单元计划.docxVIP

精品文档 精品文档 2欢迎下载 精品文档 精品文档 1 1 欢迎下载 。 八年级原地双手头上掷实心球单元计划 金湖县实验初中 姜德俊 一、学习目标： 1、发展学生上下肢及腰腹肌力量和协调能力，增强肌肉的快速活动能力。 2、掌握原地头上掷实心球的方法和技能，提高投掷能力。 3、学生树立吃苦耐劳，勇于克服困难的品质和展示自我的信心。 4、学生建立问题探究意识，创设互帮共勉，善于合作、敢于竞争的学习氛围。 二、相关分析： 本单元教材内容：原地双手头上掷实心球。教材重点难点： 出手的初速 度和出手的角度， 身体各部分的用力衔接和协调一致。 本单元在教学计划的安排 上，设置了 2.5 个课时，分 5 个课次完成教学。 本单元教学场地： 篮球场地。 教学对象是七年级学生， 从知识与技能角度来 看， 学生对投掷已经有了初步的了解， 且具备一定的投掷能力。 而且该年级学生 求知欲强，平时活泼、好动，心理素质较好，在以往的教学过程中能够按照教师 指导，积极地参与、完成各项活动，具有一定的竞争、合作意识与分组竞赛活动 能力。这为本单授课打下良好基础。 三、教学策略 本单元教材是以原地双手头上掷实心球为主教材，单元教材的教学容量较 大， 因此广泛地运用了体育教学的七大原则 : 循序渐进原则、 身体全面发展原则、 巩固和提高原则、自觉性与积极性原则、直观性原则 （ 讲解示范、形态语言等 ） 、 合理安排运动负荷原则 （ 男、女生区别对待等 ） 、从实际出发原则 （ 场地、器材的 适当安排使用等 ） 。 四、教学评价 评价注重学生间个体差异性， 过程性评价主要以学生的自评和互评为主， 终 结性评价采用技评，分为优、良、合格、有待提高。最后，把这些简单明确的信 息记入课后小记之中。 五.具体计划 年 级 七 学期 二 课次 5 执教 姜德俊 单元学习目标 发展学生上下肢及腰腹肌力量和协 调能力，增强肌肉的快速活动能力。 掌握原地双手头上掷实心球的方法 和技能，提高投掷能力。 学生树立吃苦耐劳，勇于克服困难 的品质和展示自我的信心。 学生建立问题探究意识，创设互帮 共勉，善二合作、敢于竞争的学习氛围。 教 学 重 占 八、、 出手的初速度 和出手的角度。 身体各部 分的用力衔接 和协『致。 课 次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法和手 段 一 原地双手 头上掷实 心球的预 备姿势 .学习原地双手头 上掷实心球的预备 姿势、持球方法及体 会上，下肢协调用力 的配合。创设学生互 帮互学的学习氛围。 .发展学生上、下 肢及腰腹力量，提高 身体的协调性。 提 球,持球 的方法。 原地双 手头上 掷实心 球的预 备姿势。 教法： .教师讲解示范原地双 手头上掷实心球的动作 要领，提出练习要求。 .教师巡视，指导，纠 错。 .引导学生练习，教师 归纳。 学法： 学生集体徒手模仿练 习。 两人一组相互指导、 纠正。 自主结伴练习，相 二 改进原地 双手头上 掷实心球 的基本技 术动作 .改进原地双手头 上掷实心球的基本 技术，发展上下肢及 腰腹肌力量，提高身 体协调性和快速蹬 伸能力 .在合作学习中建 立和谐的人际关系， 同时感受生命教育 和民族精神教育的 意义 1. 蹬、转、 送、挺、 推、拨的 动作连 贯。 2,出手的速 度与角 度。 教？S体验与指导。 .教师示范讲解动作要 领、引导点拨学生练习。 .教师指挥、巡视、指 导、纠错。 学法： .二人一组模仿练习， 一人练习，一人托肘。 .学生分组练习推球入 墙上的圈，体会动作要 领。 .积极参与，注意安全 自我保护团结协作。 精品文档 精品文档 3 3欢迎下载 三 巩固与提 高原地双 手头上掷 实心球动 作 .巩固与提高原地 双手头上掷实心球 动作的发力过程与 协调用力的方法，提 高练习的自觉性。 .在合作学练中， 提升健身实践的能 力，感受创意的快 乐。 1. 2. 体验身 体协调发 力的过 程。 最后用 力时“一 撑二挺” 动作。 教法： .教师讲解并提出要求。 .指导分层练习（菜单）。 . 启发学生在练习时 分析解决各组存在的 问题。 .巡视、指导、纠错 学法： 1. 2. 学生分组练习。 体验感悟动作要领。 四 进一步提 高原地双 手头上掷 实心球的 技木动作 .进一步提高原地 双手头上掷实心 球的技术动作，学 生根据存在的问 题，不断改进动 作。 .学生体验成功， 增强自信心，提高 对体育运动的兴 趣。 .学生树立顽强拼 搏和勤奋进取的 精神。 1. 2. 出手的 初速度 和出手 的角度。 身体各 部分的 用力衔 接和协 教法： .教师提出相对高的目 标，激励学生进取。 .按照学生的能力进行 分层练习。 .教师巡视、指导、纠 错。 五 原地双手 头上掷实 心球的记 评与考核 .对于原地双