高等职业学校测绘地理信息技术专业顶岗实习标准.docx

高等职业学校测绘地理信息技术专业 顶岗实习标准 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于 加快发展现代职业教育的决定》，深化产教融合、协同育人， 建立健全职业教育质量保障体系， 进一步规范和加强职业学 校顶岗实习教学、管理和服务，我部组织制定了首批涉及 30 个专业（类）的 70 个《职业学校专业（类）顶岗实习标准》。 顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分，是培养 学生良好职业道德， 强化学生实践能力和职业技能， 提高综 合职业能力的重要环节。顶岗实习标准是组织开展专业顶岗 实习的教学基本文件，是明确实习目标与任务、内容与要求、 考核与评价等的基本依据。请各地教育行政部门、各有关职 业学校按照顶岗实习标准要求，结合实际认真贯彻执行。 目? 录 一、适用范围 /? 001 二、实习目标 /? 001 三、时间安排 /? 002 四、实习条件 /? 002 （一）实习企业 /? 002 （二）设施条件 /? 002 （三）实习岗位 /? 003 （四）指导教师 /? 004 五、实习内容 /? 005 六、实习成果 /? 010 I 七、考核评价 /? 010 （一）考核内容 /? 010 （二）考核形式 /? 011 （三）考核组织 /? 011 八、实习管理 /? 012 （一）管理制度 /? 012 （二）过程记录 /? 012 （三）实习总结 /? 013 附件 /? 014 II 高等职业学校测绘地理信息技术专业顶岗实习标准 一、适用范围 本标准由测绘地理信息职业教育教学指导委员会研究制定， 适用于高等职业学校测绘地理信息技术专业学生的顶岗实习安 排，面向国家基础测绘或行业企业等需要地理信息技术提供保 障服务的相关行业领域， 针对国家基础测绘、地理国情监测、 数字城市、房产测量等岗位群或技术领域。 二、实习目标 学生通过测绘地理信息技术专业顶岗实习，了解企业的运 作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流 程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守 信的职业精神，增强学生的就业能力。 001 三、时间安排 实习时间至少半年以上，建议安排在第三学年第二学期。 四、实习条件 （一）实习企业 1. 从事地理信息数据处理和制图的企事业单位 在测绘、地理信息、国土资源等行业领域内，能提供数字 测图、地理信息数据处理、地理国情监测、地图编制等相关岗 位，具有国家测绘地理信息资质的企事业单位。 2. 从事测绘地理信息技术服务的民营企业 依法成立，具有国家相关测绘地理信息资质的民营企业， 主要从事地形测量、地籍测量、地理信息数据采集、地理信息 数据处理和建库、地理信息系统维护等工程项目。 3. 各行业地理信息服务部门 在林业、农业、水利、环保、电力、交通、矿产、资源、 城市管理等行业领域内，提供地理信息技术支持和服务的部门。 （二）设施条件 1. 拥有地理信息数据采集设备 顶岗实习企业应有国家测绘地理信息资质要求的全站仪、 002 高等职业学校测绘地理信息技术专业顶岗实习标准 GNSS 接收机、图形工作站、计算机等仪器设备，能保证学生 在顶岗实习中得到充分的仪器操作训练。 2. 具备从事地理信息数据处理和建库的专业软件 顶岗实习企业应具有从事地理信息数据采集、处理和建库 工作所必需的专业软件，保证学生能熟练应用常见的 GIS 软件、 遥感影像处理软件和数据库管理软件。 3. 具备完善的管理规章制度 顶岗实习企业应有严格的管理制度，例如人事管理制度、 工程项目实施制度、安全生产制度、工作岗位制度、工程项目 验收制度等，保证学生能受到严格、规范的工程训练。 4. 具备相关的技术文档资料 顶岗实习企业应具有一定种类和数量的技术手册、技术规 范、专业书籍，使学生能查阅和学习相关的技术知识和技术要 求，弥补学校教学与生产实际的差距与不足。 （三）实习岗位 1. 地形地籍测绘 使用测绘仪器设备，测绘大比例尺地形图，进行土地及其 附属物的现状等基本状况测定和调查。 2. 地理信息系统服务 利用地理信息系统专业软件，对地理信息数据进行采集、 处理、建库，并对地理信息产品和数据进行维护、管理。 003 3. 地理国情监测 使用地理信息软件和工作平台，对地表自然和人文地理要 素等地理信息进行调查（普查）、统计和分析，提供常态化地理 国情监测初级成果。 4. 地理信息应用服务 协助专业技术人员，为地理信息在农林、矿产、资源、城 市管理等方面的应用提供技术支持和服务。 5. 地图编制 使用计算机等信息化设备和相关专业软件，进行普通地图 和专题地图的设计、编制。 （四）指导教师 顶岗实习指导教师是指导学生顶岗实习的具体实施者，由 学校和实习企业共同派出。指导教师需有较强的实践经验和工 作