高等职业学校表演艺术类部分专业顶岗实习标准.docx

高等职业学校表演艺术类部分专业 顶岗实习标准 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于 加快发展现代职业教育的决定》，深化产教融合、协同育人， 建立健全职业教育质量保障体系， 进一步规范和加强职业学 校顶岗实习教学、管理和服务，我部组织制定了首批涉及 30 个专业（类）的 70 个《职业学校专业（类）顶岗实习标准》。 顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分，是培养 学生良好职业道德， 强化学生实践能力和职业技能， 提高综 合职业能力的重要环节。顶岗实习标准是组织开展专业顶岗 实习的教学基本文件，是明确实习目标与任务、内容与要求、 考核与评价等的基本依据。请各地教育行政部门、各有关职 业学校按照顶岗实习标准要求，结合实际认真贯彻执行。 目? 录 一、适用范围 /? 001 二、实习目标 /? 001 三、时间安排 /? 001 四、实习条件 /? 002 （一）实习企业 /? 002 （二）设施条件 /? 002 （三）实习岗位 /? 003 （四）指导教师 /? 003 五、实习内容 /? 005 六、实习成果 /? 007 I 七、考核评价 /? 007 （一）考核内容 /? 007 （二）考核形式 /? 007 （三）考核组织 /? 008 八、实习管理 /? 008 （一）管理制度 /? 008 （二）过程记录 /? 009 （三）实习总结 /? 009 附件 /? 010 II 高等职业学校表演艺术类部分专业顶岗实习标准 一、适用范围 本标准由文化艺术职业教育教学指导委员会研究制定，适 用于高等职业学校表演艺术类戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、 影视表演等专业学生的顶岗实习安排，面向文化艺术行业，针 对表演艺术类岗位（群）。 二、实习目标 学生通过高等职业学校表演艺术类专业顶岗实习，了解企 业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型 工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、 诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。 三、时间安排 实习时间至少半年以上。 001 四、实习条件 （一）实习企业 1. 企业类型 原则上应选择具有独立法人资格，并能提供与表演艺术相 关或与学生所学专业对口（或相近）岗位的企事业单位。 2. 经营范围 主要包括艺术表演、艺术创作、艺术培训、演艺策划、演 艺承办、演艺经营及经纪业务等。 3. 管理水平 实习企业须依法经营，管理规范，安全防护条件完备，并 具有健全规范的管理制度。 （二）设施条件 1. 安全保障 实习企业应具有健全的安全管理组织机构，能够为学生提 供符合国家规定的安全岗位工作环境，提供必备的生活条件。 2. 设施设备 实习企业应当具有与表演艺术类专业相配套的实习实训设 施设备，能够保障学生完成实习任务，并为学生提供便捷的学 习场所。 002 高等职业学校表演艺术类部分专业顶岗实习标准 3. 信息资料 实习企业应为学生提供实习所需的视频影像信息、图书信 息、文献信息、互联网资源等资料，便利学生查阅。 （三）实习岗位 表演艺术单位的演员、演奏员岗位；文化馆（站）、青少年 宫、艺术培训机构等单位的辅导员及相关岗位；文艺企事业单 位文艺活动的宣传策划及相关岗位等。 （四）指导教师 顶岗实习指导教师是指导学生顶岗实习的具体实施者，由 实习企业和学校共同派出。指导教师需有较强的实践经验和工 作责任心，原则上应具有中级及以上专业技术职称，具体要求 如下。 1. 企业指导教师 （1）具有 3 年以上相关从业经验，为该行业中业务水平较 高的专业骨干； （2）了解职业学校表演艺术专业人才的培养目标、定位和 一般规律，能独立进行顶岗实习实训指导； （3）能根据顶岗实习考核方案，做好学生实习项目的鉴定 与评价，会同学校指导教师对学生进行成绩评定。 003 2. 学校指导教师 （1）具有 3 年以上专业教学经验，有班主任工作经历，能 配合企业指导教师对学生实习期间的思想品德、工作态度、业 务能力进行全面指导； （2）熟悉表演艺术类专业顶岗实习方案和实习计划，全面 配合实习企业工作，及时了解、掌握和检查学生顶岗实习的完 成情况； （3）能指导学生撰写实习日（周）志、实习总结报告等， 会同企业指导教师对学生进行成绩评定。 004 高等职业学校表演艺术类部分专业顶岗实习标准 005 五、实习内容 表 1? 高职表演艺术类部分专业岗位群实习内容 实习项目 时间 工作任务 职业技能与素养 熟悉岗位 1 ~ 2 周 1. 了解实习企业的基本概况和文化； 2. 熟悉实习企业的规章制度及实习岗位职责； 3. 掌握实习岗位所涉及的工作任务、专业要求 和操作流程 1. 了解岗位要求，提高适应能力； 2. 遵守岗位职责，忠于职业操守； 3. 具有相