西师大版五年级下册数学课件《倍数、因数》.pptVIP

* 第 1 课时 倍 数、因 数 第 一 单元 倍数与因数 学习目标 掌握求一个数的倍数和因数的方法。 掌握倍数和因数的意义。 能运用倍数和因数的知识解决简单的数学问题。 单元导入 0和1，2，3，4，5……这些数都是自然数 。 在自然数中 ，数与数之间有许多非常有趣的联系，让我们在非零自然数1，2，3，4，5，???中找一找。 情景导入 观察图，你能提出 什么数学问题？ 探索新知 36人进行队列操练， 每排人数要一样多， 可以怎样排列？ 上图的队列是排成( )排，每排( )人。 看图能列出哪些算式？ 探索新知 36人进行队列操练， 每排人数要一样多， 可以怎样排列？ 上图的队列( )排，每排( )人。 看图能列出哪些算式？ 可以列成4×9=36 9 4 4 9 探索新知 36人进行队列操练， 每排人数要一样多， 可以怎样排列？ 上图的队列( )排，每排( )人。 看图能列出哪些算式？ 可以列成4×9=36 可以列成36÷4=9 4 9 9 4 探索新知 4和9都是36的因数。 也可以说36是4和9的倍数。 易错题型 这种说法对吗？ 36是0.4的倍数,0.4是36的因数。 解析：不对，因为0.4是小数, 在说因数和倍数时只限于非0自然数。 易错题型 这种说法对吗？ 36是7的倍数