说和做——记闻一多先生言行片段教学设计1人教版完美版.pdfVIP

2 说和做 教学目标： 1．理解闻一多先生的“说”和“做”，把握人物的品格和精神。 2．关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。 3．品味文中的诗意语言，揣摩其含义及表达效果。 4 ．学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的人格，做一个品德高尚的人。 第 1 课时 一、导入新课 播放闻一多《最后一次讲演》的片段。 同学们，大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！看了短片，你有什么样的感受？ ( 热血沸腾，感情澎湃，激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人，表现出的大 无畏的英雄气概 ) 请大家看课本中的插图，从中能感受到闻一多先生的哪些特点？ (不爱修饰，把时间用 到了研究上。目光坚毅，说明他对中国的未来充满了希望。为了祖国，他像红烛一样燃烧 自己 )对画像的解读是感性的，我们还是通过学习闻一多先生的高足 —— 臧克家写的文章 《说和做—— 记闻一多先生言行片段》来进一步了解闻一多先生吧。 二、教学新课 目标导学一：检查预习，了解人物 1．字音字形。 ． ． ． ． ． 地壳 (qi ào） 锲 而不舍 (qi è) 目不窥 园 (ku ī) 深宵 (xi āo) 漂 白(pi ǎo ） ． ． ． ． ． 群蚁排衙 (y á) 校补(ji ào） 赫 然(h è） 炯 炯有神 (ji ǒng) 迥 乎不同 (ji ǒng) ．．．． ． ．． 慷慨淋漓 (k āng k ǎi l ínl í） 气冲斗 牛 (d ǒu ） 澎湃 (p éng p ài ） 2．重点词语。 赫然：形容令人惊讶或引人注目。 澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。 目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。窥，偷看。 沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。沥，滴。 潜心贯注：精力集中，用心专而深。 心会神凝：心思精神完全会聚和集中起来。 一反既往：和以前的全部相反。一，和，同；既，已经；既往：从前。 慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。 3．闻一多先生简介。 闻一多 (1899— 1946) ，本名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。生于“书香门第” 家庭。在清华大学读书时参加了“五四运动”。 1922 年赴美国芝加哥美术学院学习，后来 研究文学。 1925 年 5 月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937 年抗战开始，他在昆 明西南联大任教。 1943 年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是愤然而起，积极参加反 对独裁、争取民主的斗争。 1946 年 7 月 15 日被特务暗杀。代表作有诗集 《红烛》《死水》《七 子之歌》。 4 ．作者臧克家简介。 臧 （zāng）克家，诗人。是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。 1932 年开始发表新诗， 以一首《老马》成名。代表作有诗集《烙印》等。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被 誉为“农民诗人”。 目标导学二：整理课文脉络 1．补充完整课文结构图（完成作业本任务一，详见板书）。 2．闻一多作为学者时的“说和做”，与作为革命家时的“说和做”有什么不同？彼此 有无关联？ 明确： 不同：闻一多作为学者是“做了再说，做了不说” ，而作为革命家是“说”了就“做” 。 关联：作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人，爱国情和