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议小组合作学习 议小组合作学习 摘 要:合作学习是以小组为单位,通过小组间的合作与互动来传递和交流信息,为了共同的学习目标而共同学习、相互促进、共同提高的一种学习方式。由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同,因此开展小组间的合作学习,能够实现优势互补,促进知识的建构,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机会,促进学生的个性发展。那么,在思想品德课教学中如何有效地开展小组合作学习呢?　　关键词:小组合作;学习　　中图分类号:G722.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2021)22-134-01　　一、划分合理的小组　　给学生分组通常有两种方法,一种是让学生凭自己的喜好任意选择。这是一种学生比较喜欢的学习方法,这种分组后的小组成员可能兴趣、爱好、性格等彼此相投,因而合作起来比较得心应手,学生积极性高,学习效果也比较好。另一种是在遵循“组间同质,组内同异,优势互补”的原则下,由教师根据每个学生各方面的不同特点,把程度参差不齐的学生安排在一个小组。学生的不同特点包括性别、个性、学习成绩、学习能力、学习成绩等等。把特点不同的学生编在一组,可以促使不同学生的共同发展。我在进行任务性教学时通常在分配新的任务时要求不同特点的学生组合成一个小组,这些不同特点的学生在组里得到了不同发展,倡导了成功的喜悦。　　为了小组学习的有效性,分