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《比的认识》单元教学设计通用模板
教学目标设计
课标
要求 1. 这部分内容是在学生已经学过分数的意义以及分数与除尘的关系的基础
教材 上学习的。本单元学习的主要内容有 : 生活中的比、比的化简、比的应用。
教 学
内 容 分析 2. 本单元教材编写力图体现以下特点：
提供多种情境，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程。注重引
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