八年级物理上册2.1声音的传声与传播备课教案+练习新版新人教.docxVIP

2.1声音的传声与传播 2.1声音的产生与传播教案： 教学目标 【知识与技能】 1.知道声音是由物体振动产生的． 2.知道声音的传播需要介质．3.知道声音在不同介质中传播的速度不同．4.记住15 ℃ 时声音在空气中传播的速度是340 m 【过程与方法】 1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件． 2.通过学习活动，锻炼学生初步观察能力和初步研究问题的能力． 【情感、态度与价值观】 通过探究活动，激发学习兴趣和求知欲，并乐于探索自然现象中蕴含的道理． 教学重难点 【重点】 1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件． 2.我们怎样听到声音． 【难点】 组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，得出正确结论． 教学过程 知识点一：声音的产生 【自主学习】 阅读课本P27－28，完成以下问题： 1．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止. 2．物体发声时，振动的物体叫声源. 【合作探究】 体验： 声音是由物体的振动产生的 请同学们完成如下图所示的实验： (1)拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化． (2)边说话、边用手摸颈前喉头部分． (3)敲响音叉，然后把它贴近脸颊． 　　 1．你有什么感觉？ 答：感觉到物体在振动． 2．根据刚才的亲身体验，猜想声音是怎样产生的？ 答：声音是由物体的振动产生的． 演示一　声音的产生 将悬吊着的泡沫塑料或乒乓球接触不发声的音叉