一年级下册音乐教案-8 《这是什么》 ︳人音版 （五线谱） (1).docVIP

《 这是什么》教学设计 一、教学目标 1、指导学生用轻松而有弹性的声音演唱谜语歌曲《这是什么》，在演唱的过程中，体验轻松愉快的音乐情绪。 2．启发学生认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。 3、自己创编舞蹈动作，培养学生的兴趣和创新意识。 二、教学重难点 1、用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲 2?、八分音符和四分音符的学习 学情分析 二年级的学生以形象思维为主，并有好奇、好动、模仿力强的身心特点，适合进行直观教学。教学中学生通过听、奏、演、唱、造等一系列的参与音乐的活动，陶冶了情操，激发了兴趣，激活了表现欲、创造欲，使其群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。 四、教学过程 ? （一）、兴趣引路，导入新课。 师：同学们，老师今天给你们带来了一首谜语歌曲，歌名就叫“这是什么 请大家用耳朵仔细听，听完后猜一猜，这是什么呢？ （设计意图：以猜谜的形式导入新课，激发了学生的兴趣，在猜谜的同时播放歌曲录 音，既达到了熟悉歌曲的目的，同时给学生创设了一种良好的音乐氛围，边听边猜谜，身心愉悦。） 师：同学们真聪明你是怎么猜出来的呢？你对钟表有哪些了解，谁来说一说？ 生说钟表的特点，教师简单补充。 师：同学们说的真好！今天老师要带领大家去神秘的钟表王国看一看，大家想去吗？（想） 但是途中我们会遇到一些