五年级上册音乐教案-3 《苹果丰收》 ︳人音版 （五线谱）.docVIP

《苹果丰收》教学设计 【教材分析】 这是一首朝鲜族民歌，选自朝鲜族影片《金刚山姑娘》的一首插曲，歌曲为4/4拍，宫调式，二段体结构。曲调明快活泼、热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。 【教学目标】 情感态度价值观：通过学唱和表演《苹果丰收》这首歌，使学生了解朝鲜族相关文化，热爱民族音乐。 过程与方法：通过聆听、感受、模仿、自学、小组合作等方式正确的掌握歌中的旋律、节奏等。 知识与技能：通过用活泼热情的情绪，准确流畅的演唱，表现朝鲜族人民喜获苹果丰收时的喜悦心情，培养学生表现音乐的能力。　 【教学重点与难点】 　　重点：用自然、和谐的声音演唱歌曲。 　　难点：能用准确的音高、正确的唱名唱出旋律。 【教学准备】 多媒体课件、电子琴 【教学过程】 　　一、 导入 　 师：同学们，谁能说说看一年四季有什么样的特点？你最喜欢哪个季节呢？ 春季是万物复苏的时候，空气非常新鲜，一切都是那么美好。 夏季有一个月的假期，可以游泳，吃冷饮。 秋季是收获的季节，人们很开心。 冬季有美丽的雪景还有中国最大的节日：春节。 师：好，刚才同学们都说出了自己喜欢的季节，接下来就请同学们来看几副图片，猜一猜这些图片反映的是哪个季节？ 师：放课件（四副图片：大枣、葡萄、麦子、苹果）。 生：秋季。 二、聆听歌曲 1、初听歌曲 今天，老师要带着同学们来到一个果园里，看看这个果