八年级物理上册第五单元第1节物体的质量教案新版粤教沪.docVIP

Page 1 《第一节　物体的质量》教案 教学目标 1．知道质量的定义、单位及它是物体的物理属性；了解日常生活中测量的工具。 2．熟悉托盘天平的主要结构，会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量。 3．通过实际操作天平，培养学生的动手能力；通过使用天平，学会测量固体的质量。 4．培养学生阅读产品说明书和上网查阅资料的兴趣，养成他们在多种渠道中，用多种学习方式进行学习的习惯；通过介绍我国古代的天平，激发学生的民族自豪感。 教学重点 质量的概念和正确使用托盘天平测量物体的质量。 教学难点 1．正确理解质量是物质的一种属性。 2．正确使用天平测量物体的质量。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 这节课，我们就一起来探究学习《第一节　物体的质量》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）物体的质量 自主阅读教材P110～111的内容，独立思考并完成： 1．物体所含物质的多少叫质量，一个物体的质量不因为它的位置、形状、状态的变化而变化。 2．图中所示的各种物体，它们的状态、形状、位置发生了变化，它们各自所含物质的多少是不变 (选填“增大”“减小”或“不变”)的。 （二）质量的单位 自主阅读教材P111～112的内容，独立思考并完成： 3．在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。比千克大的单位有吨，比千克小的单位有克、毫克等。 4．估测下列物体的质量