八年级物理上册5.4眼睛和眼镜备课教案+练习新版新人教.docxVIP

Page 2 5.4眼睛和眼镜 5.4眼睛和眼镜教案 教学目标 【知识与技能】 1.了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的。 2.知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。 3.了解用眼护眼常识。 过程与方法 1.通过对凸透镜成像的再实验，培养学生的观察能力，并能在观察物理现象和物理学习过程中发现问题，培养学生提出问题的能力。 2.通过科学探究活动，使学生初步了解科学研究的基本方法，培养学生科学探究的能力和精神。 3.创设思考和回答、交流和讨论问题的机会和条件，培养学生信息交流能力和表达自己观点的语言表达能力。 4.通过几个问题的讨论，尝试应用已知的科学知识去解释或联想某些实际的生活问题，培养学生的创新能力。 5.通过自学，逐步培养学生的自学能力。 【情感、态度与价值观】 1.通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”以及“近视眼和远视眼成因及矫正”的探究，形成尊重事实的科学态度，培养勇于创新的科学精神。 2.通过用眼护眼教育，强化眼保健意识，教育学生热爱生活、珍爱生命。 3.通过探究活动，培养学生团结合作精神。 4.通过近视眼和远视眼的矫正，渗透物理学无处不在的和谐美。 教学重难点： 【重点】 眼睛是怎样看清远处和近处物体的，近视和远视的成因及矫正． 【难点】 近视和远视的成因． 教学用具： 挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯. 教学过程 一、创设情境，导入新课