八年级物理上册5.3凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律课堂学习课件新版新人教版.pptVIP

第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 探究并知道凸透镜成像的规律 探究实验 探究凸透镜成像的规律 课时重点 凸透镜成像规律的探究过程 课时难点 指导学生在探究过程中,建立起实验与物理模型之间的必然联系 知识梳理 知识点 探究凸透镜成像的规律 实验装置 安装细节 调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在同一_______，使像成在光屏的_______ 评估交流 评估交流无论如何移动光屏，均得不到像的原因：①凸透镜、烛焰、光屏的中心不在__________；②蜡烛在_____________或蜡烛在焦点上 深入拓展 ①遮住凸透镜一部分，成像性质不变，像变____； ②蜡烛与光屏对调后，物距变____距，像距变物距，像的大小与对调前相____，这也说明了光路的可逆性 高度 中央 同一高度 一倍焦距内 暗 像 反 课堂演练 【典例】在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如图5-3-1所示实验： (1)按图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为_________cm. 知识点 探究凸透镜成像的规律 10.0 (2)接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_________(填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰实像. (