八年级物理上册6.1质量备课教案+练习新版新人教.docxVIP

Page 1 6.1质量 6.1质量教案 教学目标 【知识与技能】 知道质量的初步概念及其单位，会进行常用单位的换算． 1.了解常见的测量工具，能正确使用托盘天平测量物体的质量． 2.构建具体的质量量级观念． 【过程与方法】 1.通过观察生活中的实物认识物体的质量． 2.通过对天平使用方法的学习，培养学生动手操作能力． 【情感、态度与价值观】 1.通过对质量的感性认识，培养学生的估测能力及激发学习兴趣． 2.激发学生对托盘天平的使用操作的兴趣，在使用托盘天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素． 教学重难点 【重点】 1.质量的概念和质量的单位及其单位间的换算． 2.正确使用托盘天平测量物体的质量． 【难点】 1.质量的概念和质量的单位及其单位间的换算． 2.正确使用托盘天平测量物体的质量． 教学用具 实验器材(天平、砝码、小烧杯、大烧杯、钢尺、钢钉等)、文本、图片或音视频资料；自制PPT课件。 教学过程 一、导入新课 我们周围的世界五彩缤纷，在这个精彩的世界里的一切物体都是由物质组成的。看桌子上的三个烧杯是由什么材料组成的？哪个烧杯含有这种材料多(如图甲)？再看钢尺、钢钉是由什么材料组成的？哪个物体含有这种材料多(如图乙)？又如书和练习本都是由纸组成的，它们所含有的纸的多少一样吗？可见，组成物体的物质有多有少，在物理学上如何表示这种区别呢？能精确测量吗？ 二、讲授新课 知识