技能大赛培训子库技能大赛培训子库3.3.3：案例三三维建模（教案）.docVIP

《机电类技能大赛》 课程教案 授课对象： 章 节： 3.3.3 案例三三维建模 授 课 人： [机电类技能大赛] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 3.3.3 案例三三维建模 任务 描述 使学生在规定的时间内，完成复杂零部件数控多轴加工技术赛项案例三的三维模型。 学时 4 课程单元教学教案 教案头 单元名称 3.3.3 案例三三维建模 学时： 4学时 引入案例 我校某竞赛小组拿到《复杂零部件数控多轴加工技术赛项》样题，如何在短时间内完成三维模型的建立？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）掌握图片建模的方法 （2）掌握在圆柱面上缠绕曲线的方法 （1）了解圆周率及圆周计算方法 （2）了解圆柱面缠绕曲线的方法 （1）具有严谨求实的精神 （2）具备5S职业素养。 训练任务 案例三各零件建立三维模型 教学重点 教学难点 重点：凹辊、凸辊建模方法； 难点：图片建模方法。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、课程总结5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑、图纸 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 （1）通过教学单元的学习，要求学生学会如何在工程图提取所需尺寸并绘制各零件三维模型；以及掌握利用图片进行建模的方法。 预备知识 （1）模型建模的基本操作与流程； （2）圆周率及周长的计算方法； （3）工程图的基本要素组成及要求； 教学步骤 （1）课程引入（资讯） ① 我校某竞赛小组拿到《复杂零部件数控多轴加工技术赛项》样题，如何在短时间内完成三维模型的建立？。 （2）讲授新知与教学巩固（内容、反馈与训练） ① 案例三工程图分析； ② 教师演示案例三各零件建模方法； （3）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 学生按照教师演示的建模方法，完成各零件三维模型； （4）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）案例引入…………………………………………………………………5分钟 我校某竞赛小组拿到《复杂零部件数控多轴加工技术赛项》样题，如何在短时间内完成三维模型的建立？ 图纸：案例三 （图纸）.pdf 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知、教学巩固、教学提升与训练………………………………21分钟 ①图纸分析：（3分钟） 课件演示，教师讲解：对案例三装配图、上盖板的零件图进行分析。 目的：通过讲授法，使学生进一步了解案例三装配图、上盖板零件图的结构、特征。 ②实体建模操作演示：（8分钟） 课件演示，教师讲解上盖板的建模操作步骤并演示。 目的：使学生掌握上盖板实体建模案例操作。 ③训练：（10分钟） ★针对项目单卡“训练一”，使用UG NX软件对上盖板进行实体建模。 要求：（1）能够正确建立三维实体模型。 （2）能正确导出独立的实体 “案例三-上盖板.X_T” 数据。 （3）讲授新知、教学巩固、教学提升与训练………………………………21分钟 ①图纸分析：（3分钟） 课件演示，教师讲解：对底板的零件图进行分析。 目的：通过讲授法，使学生进一步了解底板零件图的结构、特征。 ②实体建模操作演示：（8分钟） 课件演示，教师讲解底板的建模操作步骤并演示。 目的：使学生掌握底板实体建模案例操作。 ③训练：（10分钟） ★针对项目单卡“训练二”，使用UG NX软件对底板进行实体建模。 要求：（1）能够正确建立三维实体模型。 （2）能正确导出独立的实体 “案例三-底板.X_T” 数据。 （4）讲授新知、教学巩固、教学提升与训练………………………………43分钟 ①图纸分析：（4分钟） 课件演示，教师讲解：对左右侧板的零件图进行分析。 目的：通过讲授法，使学生进一步了解左右侧板零件图的结构、特征。 ②实体建模操作演示：（14分钟） 课件演示，教师讲解左右侧板的建模操作步骤并演示。 目的：使学生掌握左右侧板实体建模案例操作。 ③训练：（25分钟） ★针对项目单卡“训练三”，使用UG NX软件对左右侧板进行实体建模。 要求：（1）能够正确建立三维实体模型。 （2）能正确导出独立的实体 “案例三-左侧板.X_T” 、“案例三-右侧板.X_T”数据。 （5）讲授新知、教学巩固、教学提升与训练………………………………80分钟 ①图纸分析：（5分钟） 课