浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质4公因数 .pptVIP

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  • 2021-07-13 发布于江苏
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浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质4公因数 .ppt

你还有其他方法吗? 和同学讨论一下 18 = 2×3×3 27 = 3×3×3 分解素因数: 9是最大公因数 利用分解素因数的方法,可以比较简便地求出两个数的最大公因数。例如: 24 = 2×2×2×3 36 = 2×2×3×3 24和36的最大公因数 = 2×2×3 = 12。 找出下列每组数的最大公因数。 4 和 8 16 和 32 1 和 7 8 和 9 4 和 8 的最大公因数是 4。 16 和 32 的最大公因数是 16。 1 和 7 的最大公因数是 1。 8 和 9 的最大公因数是 1。 公因数只有1的两个数,叫做互素数。 1. 找出下面每组数的最大公因数。 6 和 9 15 和 12 42 和 54 30 和 45 5 和 9 34 和 17 16 和 48 15 和 16 3 3 6 15 1 17 16 1 回顾整理 情境导入 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 巩固练习 复习导入 公 因 数 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖都是整块)

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