八年级物理上册第三单元第4节探究光的折射规律教案新版粤教沪.docVIP

Page 1 《第四节　探究光的折射规律》教案 教学目标 1．了解光的折射现象；了解光从空气射入水或其他介质中时的偏折规律。 2．了解光发生折射时光路的可逆性；能对生活和自然中的折射现象作简要解释。 3．经历探究实验，培养学生观察和分析能力，让学生从日常生活和自然现象中发现光的折射规律。 4．通过实验探究，培养学生实验操作能力和学生学习物理的兴趣，激发学生的好奇 心和探索精神，体验科学发现的乐趣。 教学重点 通过实验了解光的折射现象，探究光的折射规律。 通过实验探究培养学生的科学探究能力。 教学难点 利用实验探究光的折射规律。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 这节课，我们就一起来探究学习《第四节　探究光的折射规律》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）光的折射 自主阅读教材P60～61的内容，独立思考并完成： 1．光由一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象，叫做光的折射。 2．如图所示，将一块厚玻璃放在一支铅笔上，斜着看上去铅笔似乎被折成了三段，这种“一笔三折”的现象，是由于光的折射造成的。 （二）光的折射规律 自主阅读教材P61～63的内容，独立思考并完成： 3．光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧。光从空气斜向射到水或玻璃表面时，折射光线向法线偏折，折射角小于(选填