2018科学与文化的足迹答案参考范本.docxVIP

word 课程目标 1 【单选题】乔治·萨顿在 《科学的生命》 中说到 : 科学史的目的要考虑到 () 和 () 。 A A、精神的变化 ; 文明的进步 B、精神的变化 ; 社会的演变 C、地球的演变 ; 文明的进步 D、地球的演变 ; 社会的演变 2【判断题】文化的核心是价值观。对 知识的视角 1 【单选题】 下列选项中 , 不属于卡尔·波普尔认识的世界的是 () 。C A、 客观世界 B、 自然界 C、 精神世界 D、 宇宙 2【多选题】关于编码知识 , 下列说法正确的是 () 。ABCD A、可以严密的逻辑表达 B、可以脱离人而存在 word C、容易在后天获得 D、可以交流和共享 3【多选题】意会知识可以分为两类 , 分别是 () 。BC A、先天与后天 B、表层与内心 C、个人与群体 D、显性与隐性 4【判断题】意会知识是与生俱来的 , 后天不能学会。 X 5【判断题】哲学属于意会知识。对 人的三大关系 1 【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的 () 。C A、人与自然的关系 B、人际关系 C、人与科学的关系 D、人与自身的关系 2 【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于 () 关系。 B A、人与自然的关系 B、人际关系 C、人与科学的关系 D、人与自身的关系 3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化 , 下列对应正确的是 () 。BCD A、美国 - 人与科学的关系 word B、西方 - 人与自然的关系 C、中国 - 人际关系 D、印度 - 人与自身的关系 4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。对 5【判断题】科学是非嵌入编码知识。对 课程要求 1 【单选题】人类将科学与文化二者并重是在 () 时代。 C A、远古 B、古代 C、后现代 D、近现代 2【判断题】 远古时代 , 科学与文化基本上没有区分开来。对 3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神 , 否则就无法进步。 X 科学起源于何时？ 1 【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪 , 原因是 () 。A A、当时已有精准的科学 B、当时科学独立于宗教 C、当时科学有自身的试验方法 D、当时有系统的反映自然界的知识 2 【单选题】下列不属于精准科学的是 () 。B word A、几何学 B、占星学 C、力学 D、天文学 3【判断题】古希腊时期就有科学的实验方法。对 原始科学的 N 种形态 1 【单选题】下列属于人的内心在外部世界的投射的是 () 。D A、科学 B、艺术 C、宗教 D、以上都是 2【多选题】下列选项中 , 体现了野性的原始的思维是 () 。ABC A、知者不言 , 言者不知 B、只可意会 , 不可言传 C、诗意的栖居 D、格物致知 3【判断题】火和弓箭是原始科学的一种 , 蛙鸣和雨也是原始科学的一种。对 4【判断题】人在原始时代只有生存的欲望 , 没有控制支配自然的欲望。 X 原始科学的“地方性” 1【判断题】四大皆空中的空是指空无一物 , 没有东西。 X 原始科学的 N 种形态与地方性 1【多选题】关于科学起源于混沌 , 下列说法正确的是 () 。AB A、科学起源于混沌之中内心世界的投射 word B、科学起源于每一个部落不一样的混沌之中 C、科学起源于人类对世界懵懂的观察 D、科学起源于人类的活动 2【判断题】不同的地理条件之下 , 人类会发展出不同的科学和艺术。对 自然哲学 1 【单选题】希腊罗马古典文明盛衰的一千年间 , 第一阶段是新星升起 , 大约在 () 。 D A、公元前 9 世纪 - 公元前 6 世纪 B、公元 9 世纪 - 公元 6 世纪 C、公元 6 世纪 - 公元 3 世纪 D、公元前 6 世纪 - 公元前 3 世纪 2 【单选题】下列哪个时间点 , 处在希腊罗马古典文明盛衰的一千年中的走向黑暗的罗马的阶段 ?C A、公元前 3 世纪 B、公元前 6 世纪 C、公元后 3 世纪 D、公元后 6 世纪 3 【单选题】古希腊谈论自然哲学时用的是 () 的方式。 B A、分析 B、思辨 C、归纳 word D、演绎 4 【单选题】希腊神话实际上融合了许多类型的神话 , 下列没有被融合的是 () 。C A、埃及神话 B、两河流域神话 C、黄河流域神话 D、地中海沿岸神话 5【判断题】多神教比一神教更加原始。对 6【判断题】古希腊自然哲学的核心是始基演化说。对 希腊化时期和罗马的科学 1 【单选题】下列哪一项不是希腊化时期精确的科学 ?()B A、天文学 B、化学 C、力学 D、几何学 2【判断题】希腊化时期的天文学属于嵌入编码知识。 X 3【判断题】罗马人非常重视知识 , 且会学习各种方面的知识 , 因此他们的排水管道工程非常好。 X 古代文明盛衰 1 【单选题】“言必称希腊”是因为希