八年级物理上册第五单元第2节探究物质的密度教案新版粤教沪.docVIP

Page 1 《第二节　探究物质的密度》教案 教学目标 1．实验探究不同物质和相同物质体积与质量比值的关系。 2．理解密度概念，公式和单位。会进行单位的换算。 3．会用密度知识解释生活中一些与密度有关的物理现象，解决简单的问题。 4．通过实验探究发现同种物质质量和体积的比值实相同的，不相同不同物质质量与体积的比值一般是不同的；领会用比值定义法定义物理量。 5．培养学生将知识与生活实际联系起来的学习习惯，进而激发他们的学习兴趣。 教学重点 通过物体的质量与体积关系的实验探究，理解密度的含义。 教学难点 能用密度的公式进行有关计算、分析、判断。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 小的时候，父母都会问我们一个问题，“一斤棉花重，还是一斤铁重”当然我们现在知道是一样重，这里的重指的就是质量。棉花和铁的质量是一样的，那么什么不同呢？ 这节课，我们就一起来探究学习《第二节　探究物质的密度》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）探究物体的质量与体积的关系 自主阅读教材P116～117的内容，独立思考并完成： 友情提醒： 1．不能说物质的密度与质量成正比、与体积成反比。 2．同种物质的密度不一定相同，例如冰和水；密度相同的也不一定是同种物质，例如煤油和酒精、冰如蜡。 归纳总结： 公式ρ＝eq \f(m,V)告诉我们，物质的密度等于其质量与体积的比值，但物质的密