创意画幼儿美术课件可爱的绵羊.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 心园·米罗国际美术教育 星期~（小B） 编号： 主编：心园·米罗教学研发中心 一、命题及说明：课件名称：《可爱的绵羊》 课程说明：以走进法国蓬皮杜艺术中心名画围绕着绵羊为主题，用水粉颜料以及拼贴来进行绘画创作。教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力。 教学方法： 讲解、分析、示范、引导、启发式教学 二、媒介与材料 1、媒介 课件难度 触觉（小B） 建议:(图片） 课件类型 涂色类、拼贴类型 事物展示内容：（图片） 美术知识点 重点知识：颜色的运用 色彩 水粉 造型 绵羊的造型 构图 布局，整体美感 技法 拼贴 课件参考资料 绵羊图片PPT 2、材料 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画 纸张类型 硬卡纸 不裱纸 纸张规格 四开 四开 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 铅笔 油性笔 笔的规格 中、小号/人 2B 用 色 水调色 其他用色 颜色类型 水粉颜料 指定颜色 全部水粉颜料 其 他 硬纸板、卡纸、记号笔、白乳胶、双面胶、色粉笔、修正液、剪刀 三、导入与热身 上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准 第一步 导入与热身 10分钟 讲生活中最熟悉的事情： 老师：今天上课之前老师让同学们看一些图片，看完图片后听老师的问题，看哪位同学最积极，回答的又快又好？ 学生：好…… 老师：同学们看完图片知道我们要画什么了吗？ 学生：知道花绵羊 老师：恩，看来同学们都认真观看了的，但是今天老师要来领同学们走进美国纽约近代美术馆，一起共同来了解大师蒙克《可爱的绵羊》这幅画，并且学会怎么进行创意改变。 学生：好 播放PPT文件《可爱的绵羊》把各种不一样的图片播放给学生观看 A主体事物是：绵羊 A主体事物的特征是：胖胖的 （3）A主体事物的用途是：食用 学生能听懂 绘画与过程 第二步 画人物 30分钟 教师示范： 首先在硬纸板上刷一层底色，然后放一边晾干待用。 2、然后，用软泥做出绵羊的外形，用线画法，然后用记号笔沿着铅笔沟边，详情可参考ppt来跟学生讲解。 3、接着在用色粉笔涂上颜色，然后再用剪刀剪下贴在硬纸板上。 4，鱼的大小根据画面构图而定不能画太小。 颜色要控制好 第三步 画背景阶段 30分钟 然后在把绵羊贴在画面上，接着再用卡纸画一些水果进行画面的装饰（请参考步骤图片）。 接着再用修正液和色粉笔画出小东西，来进行画面装饰，然后在用水粉颜料比较鲜艳的颜色进行点缀画面。 2、最后看画面效果是否完整，如果画面不够完整要让画面更丰富和完整。 注意画面整体性 第四步 画面调整 10分钟 1、根据画面的需要调整大关系，注意趣味引导，不要刻意让学生添加某样东西（根据画面而定，虽说自由发挥，但是有时也要让学生意识到要控制画面的整体效果） 注意画面整体效果 评价与展示 第六步 作品展评 10分钟 让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期 作品展评、学生自评、相互点评、老师点评 老师点评：原来xxx同学心中的大师画围绕着绵羊是这样的，主体物画得很生动，颜色的运用非常好，能够通过自己动手去完成作品，大胆发挥自己的想象力非常不错…… 3、如果时间充足的情况下，让学生根据自己的画面讲一个故事，说说为什么自己画面效果是这样的，为什么这样画。 根据自己的画面讲一个故事 六、科普与交流 科普 1、蓬皮杜国家艺术文化中心 ? 编辑 乔治·蓬皮杜国家艺术文化中心坐落在巴黎拉丁区北侧、塞纳河右岸的博堡大街，由现代化建筑是已故法国总统蓬皮杜于1969年决定兴建的。当地人常也简称为“博堡”。文化中心的外部钢架林立、管道纵横，并且根据不同功能分别漆上红、黄、蓝、绿、白等颜色。因这座现代化的建筑外观极像一座工厂，故又有“炼油厂”和“文化工厂”之称。 简介 基本信息 文化中心的外部钢架林立、管道纵横，并且根据不同功能分别漆上红、黄、蓝、绿、白等颜色。因这座现代化的建筑外观极像一座工厂，故又有炼油厂和文化工厂之称。 折叠 编辑本段建造经历 乔治·蓬皮杜国家艺术文化中心蓬皮杜中心(Centre Georges Pompidou)全名为蓬皮杜国家艺术和文化中心(Le Centre national dart