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我这样走过作文
【篇一:走过作文】
走过作文
走过作文(一)
闭上眼睛,认真临听,专心品味,每一场雨都是一首歌,风风雨雨都有它独特的音律,或绵绵柔柔,或激动澎湃。雨的韵味正是人生的韵味,走过风雨,天空中,心田中明亮无边。
乌云笼盖了整片大地,立时黯淡无光。远处,一座座山丘上也笼盖着一片乌云,狂风击打着门窗, “砰砰 ”直响。坐在椅子上,总也不安心。昨天的考试不尽如人意,试卷已经散发下来了。考卷上鲜红的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此时,我心情浮躁的很,又加上碰上这种天气 ?? 唉!
天际,雨点儿就随着那声闷雷落下来。
我愁闷地看着这一切!下吧!下吧!有意不让人好过。老师那句犀利的话还在耳边反响:你假如再这样下去,可就不是单单退步了,你在这一科迟早要读不下去的! ??
我没有想过该怎么走过心里这道坎,我总是懊恼于现状却从未想过未来的路途。但是,这一次,仿佛不是那么回事了!
放学的铃声响起,我望向窗外,雨不知何时停了。在校园的绿化带中,一朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼,它们长得更欢了!一片片绿油油的叶子上还残留着雨滴,在阳光下闪着黄灿灿的光,映亮了我的眼眸。仰望天空,一场大雨扫净了阴霾,蔚蓝无暇!
看到这些,似乎理解了些什么!如果没有狂风骤雨,大地怎样迎来活力,天空怎样蔚蓝无暇?如果不经历挫折,我又怎能意识到我自己的错误?
心变得明亮了。是啊!只有经历挫折,才能更正错误,走过挫折,就走过了一道道坎,坎后就是一条光明的大道;走过风雨,越过道道艰难险阻!
风风雨雨,打击不了万物活力生存的意念;风风雨雨,使生灵越活越有活力!风雨事后,阳光普照大地!这是共赢!风雨事后,哪个明天不晴朗!
走过风雨,迎向光明!
走过作文(二)
我时常过去走过的路,看过的景色。回想将每个场景剪辑成图片,像一本翻动的小人书。
时间就像花辞树,总是留不住,我们用急忙的步伐丈量过人生,年复一年日复一日。我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫荆,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。在众多的记忆城,有这么一座桥,从上面走过的是我的三年光阴。一条小河穿校而过,绕过图书馆,最终在墙后藏形匿影。河的宽缓处,夏开睡莲秋收莲蓬。可上,有这么一座木桥,很雅观很新奇但又是交通要道,走的人多了,自然也不经用。所以,每间年春天学校都会从头漆一遍,但掩盖不住木缝里的吱嘎声。
开初,这木桥留给我的印象并不好。这座桥总会卡住来校探望的家长的高跟鞋,木桥宽度刚够卡进去,却不不够拔出来。初一的一天早晨,我和我们班管班级钥匙的吃完早饭,经过小桥去教室。走到
桥上,一直拿在手上甩的钥匙被甩飞了, “嗖 ”的一下从板缝间穿过,掉进了河里。 “怎么办呢? ”等到我反响过来的时候,那同学已经脱
掉鞋袜站在河里捞了。 “我来帮你。 ”我也赶紧脱掉鞋袜,刚一只脚探进水里就一脚在青苔上滑倒了。
秋天早晨的河水没过脚背,凉凉的。到了冬天,走在桥面上能感觉到它被冻行僵直,但毫无怨言。等到来年春天,春暖花开的时候,桥面两过总会有好多蝌蚪,黑糊糊的几片。虽然这些蝌蚪大多数都不是青蛙,虽然它们长出来的模样很恶心,但对我们仍是会趴在桥上支捞那些蝌蚪。这座桥,它不会说话,它只会默默地记住每日走它身上经过的人。它不会表达,它只会隐晦地告诉你逝去的风雨。它不会刻画,它只会偷偷地记录下你的成长。走过的桥还有好多好多,每同样走过的看过的都像是生命中那些温暖而又美好的事。我们徜徉在时间的道上,走过的是欢笑,走过的是成长,走过是风雨,
走过的是记忆。
走过作文(三)
我走进汉字王国,让我看到了一个奇妙的世界,它会把我带到知识的大海中去遨游。当我读到《福尔摩斯》时我似乎变成了一个小侦探,去破解一个又一个离奇案件。当我读到《上下五千年》时一时之间我就跨越了光阴,认识了那时的文化。当我读到了《昆虫记》时,我一下子就与那可爱的小生命亲近了。当我读到了《徐霞客游记》时,我似乎和他一同去周游了祖国的大好河山,名山大川。可这却是我现在喜爱的,以前却总在汉字王国门外彷徨。因为那时我
觉得念书是那样无聊。一看书,打盹虫就来找我了。再说了,念书哪有看电视精彩,打游戏过瘾,出去闲逛潇洒!仅管老师铺置了念书这项目作业,可那密密层层的文字看着都害怕,可说那时我对念书早就不感兴趣,充耳不闻了!直到有一天,妈妈给我讲起故事来。
听得我如痴如醉。但刚听到精彩的地方,她把书一合: “对不起,我们还有事,想听请自便! ”妈妈给我来了个激将法,我只好自起读己来。
打这事以后,我念书记入了迷。读起书来可真是感同身受,身临其境,情节扣人心弦:书中的人物高兴时,我也畅怀大笑起来。伤心
时我的眼睛也有些润湿。紧张时我不寒而栗 ?? 从那时起我爱上了念书,爱上了汉字。它们似乎是一只只小精灵,在我心间跳动,把那
些好词佳句深深地印在我脑海之中。学多认识,看多少了。写起作文来就更为得心应手
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