北师大七年级上学期数学《绝对值》典型例题.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 《绝对值》典型例题 求下列各数的绝对值,并把它们用 多”连起来. , 1,0, - 1.2 9 分析 首先可根据绝对值的意义，即正数的绝对值是它本身；负数的绝对值 是它的相反数；0的绝对值是0来求出各数的绝对值.在比较大小时可以根据 两 个负数比较大小,绝对值大的反而小”比较出7 1.2,其他数的比较就容易了. 个负数比较大小, 8 9,00, 9,0 0, 1.2 1.2. 1.2. 说明：利用绝对值只是比较两个负数. 求下列各数的绝对值: (1) —38; (2) 0.15; ⑶ a (a 0); (4) 3b(b 0)； a 2(a 2) ； (6) a b. 分析：欲求一个数的绝对值，关键是确定绝对值符号内的这个数是正数还是 负数，然后根据绝对值的代数定义去掉绝对值符号， (6)题没有给出a与b的大 小关系，所以要进行分类讨论. 解：(1) |-38|= 38; (2) |+0.15|=0.15; a0,|a| = — a； v b0, . .3b0, |3b|= 3b; a 2, ? . a-20, |a-2|=-(a-2) = 2-a ; a b (a b); a b 0 (a b)； b a (a b). 说明：分类讨论是数学中的重要思想方法之一，当绝对值符号内的数 (用含 字母的式子表示时)无法判断其正、负时，要化去绝对值