原创力文档《第四单元写作 学习缩写》教案
【教学目标】
知识与技能：学会分清文章的主次，并能从整体上把握文章的主要内容。
过程与方法：掌握缩写的方法与技巧，提高自己的概括和表达能力。
情感态度与价值观：在日常的学习与阅读中，培养从语言材料中快速提取主要信息的能力。
【教学重点】：
学会分清文章的主次，并能从整体上把握文章的主要内容。
【教学难点】：
掌握缩写的方法与技巧，提高自己的概括和表达能力。
【教学时间】：2课时
【教学过程】：
一、导语
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天这节课我们就来谈谈缩写。
二、什么是缩写
缩写，就是在保持中心思想不变的前提下，压缩文章的篇幅，“把主要内容用自己的话说一遍”（吕叔湘语）。
通过缩写训练，可以提高把握文章要点、思路的能力，还能培养概括、综合能力。
这则《凡卡》的缩写是否达到要求
小说写九岁的男孩子凡卡被送到城里的鞋匠铺子里当学徒，在铺子里他被老板和老板娘毒打，被其他工匠们侮弄，吃不好，穿不暖，整天做活，饱受欺凌。凡卡十分想念乡下的爷爷，想念乡下的生活。他偷偷给爷爷写信，求爷爷带他回家。信投进了邮筒，信封上却没有写清爷爷的地址。
三、怎样进行缩写
第一，紧扣中心。要认真阅读原文，深入体会作品的主旨，理清思路 ，突出原文的要点。
第二，高度概括。要遵循“保持主干，删除枝叶”的原则，确定取舍和详略。恰当概括文意或摘取原句，使内容更集中，表达更简练
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