中等职业学校专业教学标准-143000-民族乐器修造.docxVIP

中等职业学校民族乐器修造专业教学标准（试行） 一、 专业名称（专业代码） 民族乐器修造（143000） 二、 入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、 基本学制 3 年 四、 培养目标 本专业坚持立德树人， 面向民族乐器制作企业、行业和各级各类文艺团体、 艺术院校、文化馆（站）、琴行等单位， 培养从事民族乐器制作、维护保养、乐 器调律等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、 职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 民族乐器制作与维修 拉弦乐器制作工、弹拨乐 器制作工、吹奏乐器制作工、 打击乐器制作工 民族拉弦乐器制作、民族弹 拨乐器制作、民族管乐器制作、 民族打击乐器制作 2 民族乐器调律 乐器维修工 民族乐器调律与销售 六、 人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 热爱祖国， 热爱文化艺术， 遵守党和国家的民族政策与法律法规， 传承 优秀的民族文化。 2. 具有良好的职业道德和基本的艺术修养， 能自觉遵守行业法规、规范和 企业规章制度。 3. 对民族乐器的制作、维修、调律工作任务认真、负责。 4. 善于与人合作，有团队合作意识。 192 5. 具有健康的体魄和良好的心理素质。 （二）专业知识和技能 1. 了解人文、艺术和美学方面的基础知识， 具有一定的艺术修养、审美鉴 赏力以及较强的语言表达能力。 2. 了解我国民族乐器发展的历史和现状，初步掌握民族乐器的种类和特性， 能辨识民族乐器材料的品质，并进行选材。 3. 能使用制作工具，熟悉民族乐器制作工艺流程， 能根据乐器的图纸要求， 进行初步的民族乐器维修与制作。 4. 初步掌握乐器声学知识和基本演奏技能。 5. 能够制订民族乐器维护与保养手册，有一定的民族乐器产品营销知识。 6. 具有一定的解决问题和组织协调的能力。 专业（技能）方向民族拉弦乐器制作 1. 掌握民族拉弦乐器声学知识和基本演奏技能。 2. 掌握民族拉弦乐器的种类及其特性，能辨识乐器材料品质并进行选材。 3. 能使用制作工具 , 学会民族拉弦乐器的维修与制作。 专业（技能）方向民族弹拨乐器制作 1. 掌握民族弹拨乐器声学知识和基本演奏技能。 2. 掌握民族弹拨乐器的种类及其特性 , 能辨识乐器材料品质并进行选材。 3. 能使用制作工具 , 学会民族弹拨乐器的维修与制作。 专业（技能）方向民族管乐器制作 1. 掌握民族管乐器声学知识和基本演奏技能。 2. 掌握民族管乐器的种类及其特性 , 并能辨识乐器材料品质并进行选材。 3. 掌握民族管乐器的维修与制作。 专业（技能）方向民族打击乐器制作 1. 掌握民族打击乐器声学知识和基本演奏技能。 2. 掌握民族打击乐器的种类及其特性 , 并能辨识乐器材料品质并进行选材。 3. 掌握民族打击乐器的维修与制作。 专业（技能）方向民族乐器调律与销售 1. 掌握民族乐器声学知识。 2. 掌握民族乐器的种类及其特性。 3. 对音乐听觉敏感，会使用工具进行民族乐器的维护、上弦和调律。 193 专业核心课专业技能课乐器制作工艺基础机械设计基础民族乐器制图与 CAD民族乐器制作与 CAM民族乐器材料应用与制作工艺民族乐器演奏与鉴别乐器制作保养与维修民乐作品赏析乐理视唱练耳中外乐器发展简史公共选修课1. 心理健康2. 文化与风 俗3. 普通话4. 其他公共 专业核心课 专业技能课 乐器制作工艺基础 机械设计基础 民族乐器制图与 CAD 民族乐器制作与 CAM 民族乐器材料应用与制作工艺 民族乐器演奏与鉴别 乐器制作保养与维修 民乐作品赏析 乐理 视唱练耳 中外乐器发展简史 公共选修课 1. 心理健康 2. 文化与风 俗 3. 普通话 4. 其他 公共 基础课 七、主要接续专业 高职：乐器制造技术、乐器修造技术、乐器维修服务 八、课程结构 顶岗实习 综合实训 民族拉弦 乐器制作 民族弹拨 乐器制作 专业︵技能︶方向课1.拉弦乐 器演奏 2.拉弦乐 器加工工 艺 3.拉弦乐 器涂饰工 艺 专业︵技能︶方向课 1. 弹 拨 乐 器演奏 2. 弹 拨 乐 器加工工 艺 3. 弹 拨 乐 器涂饰工 艺 民族管乐 器制作 1. 吹 奏 乐 器演奏 2. 吹 奏 乐 器加工工 艺 3. 吹 奏 乐 器涂饰工 艺 民族打击 乐器制作 民族乐器调 律与销售 1. 打 击 乐 器演奏 2. 打 击 乐 器加工工 艺 3. 打 击 乐 器涂饰工 艺 1. 民 乐 演 奏 2. 律 学 基 础与调律 技术 3. 民 族 乐 器销售 专业选修课 1. 音乐欣赏 2. 合唱 3. 钢琴基础 4. 其他 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育与健康 公共