幼儿园《常规管理细则》课件.pptVIP

二、运动活动 运动活动是指在幼儿园一日活动中，采用早操、器械运动、 自然因素锻炼等形式，培养幼儿对运动活动的兴趣，增强幼 儿运动能力，适应环境的能力，提高幼儿身体素质的日常运 动活动，具体包括早操、体育活动等环节。 1 ? 基本要求 ? ? ? 1 ．根据本班幼儿的身心发展特点和需要，以本班幼儿运动的 兴趣和态度、动作能力、运动的卫生常识为目标，有目的、有 计划的设计和组织适合本班幼儿的运动活动。 2 ．遵循幼儿的身体机能的变化规律，重视在活动过程中通过 幼儿自主、探究、合作式的学习方式等，通过身体动作来学习 、体验，获得运动的知识、发展动作能力，培养幼儿对体育活 动的兴趣和坚持锻炼的习惯。 3 ．科学组织幼儿运动活动，掌握幼儿的运动量、时间、强度 和密度，循序渐进，确保幼儿运动活动中的安全。 4 ．城乡各类型幼儿园根据本园的师资条件和场地、器械条件 ，尽力收集民间的体育活动和体育游戏；充分利用日光、空气 、水等自然因素，以及本地自然地理环境；自制运动活动材料 、利用现有自然物和无毒废旧物，积极开展适合幼儿的、丰富 多彩的体育活动。 2 行为细则 幼儿常规要求 愉快地参与体育活动，主动活动身体。 正确使用活动器械，尝试新玩法，并和同伴一起活动 。 有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹等 。 有自我保护意识，知道身体发热时脱衣服或有不适时 主动告诉老师，有简单的自我保护方法。 遵守体育活动规则。 2 行为细则 教 师 一周体育活动保证体育课、体育游戏、器械活动、大 型玩具、散步等多种类型体育活动的开展。 保证开展走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各种发 展幼儿基本动作的活动。 自制或提供各种户外体育活动器具，根据幼儿活动需 要保证足够的体育活动材料：小型器械人手一套、较 大型器械小组一套。 合理利用户外体育活动场地，保证幼儿足够的、安全 的活动空间。 保证每天的户外活动时间不少于 2 小时，其中体育活动 不少于 1 小时，且活动分段进行。 引导幼儿多通过身体动作参与、体验、探究、合作式 的活动，减少过多的示范讲解。 有目的地观察幼儿参加体育活动的兴趣、动作发展、 习惯、安全意识、意志品质等实际情况，做出积极的 2 行为细则 保育员 了解户外活动内容及要求。 协助教师准备和检查场地、器械的安全。 活动前检查幼儿服饰和鞋带。 观察幼儿的活动量，随时提醒或帮助幼儿增减衣物， 及时为出汗幼儿隔背，特别关注体弱幼儿。 活动过程中协助教师指导和帮助幼儿。 收拾场地，检查器械。 做好幼儿活动后的护理工作：督促幼儿洗手，用温度 适宜的干净毛巾给幼儿擦面，增加衣物，饮水等。 三、游戏活动 ? 游戏活动主要指在幼儿园一日生活中幼儿自发、自主、自由的 实践活动，它能满足幼儿身心发展的需要，能发展幼儿的想象 力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展 。 1 ? 基本要求 ? ? ? 1 ．以游戏为幼儿基本活动，保证幼儿愉快的、有益的游戏和自由活 动时间 , 根据幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣，创设游戏环境，选择 幼儿游戏内容。 2 ．因地制宜，就地取材，为幼儿提供安全、卫生、有教育性的游戏 材料和自制玩具。游戏材料应强调多功能和可变性。 3 ．加强游戏过程中的观察，并采用直接指导、交叉指导、平行指导 等方式给予适当指导。 4 ．开展多种类型的游戏活动，保证建构游戏、角色游戏、表演游戏 等创造性游戏与娱乐游戏、教学游戏、音乐游戏等规则性游戏间的平 衡。 强化教师工作细则 优化幼儿一日生活 幼儿园常规管理细则（试行） 解 读 第一部分 总则 目 录 CONTENTS 第二部分 一日活动的基本要求与行为细则 第一部分 总则 幼儿园工作规程》 ? 《幼儿园教育指导纲要》 ? 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育 的主要途径； ? 是每日保教活动的总和； ? 是幼儿和保教人员共同经历的、家长参 与的活动过程。 ? 幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿 人格与权利 ? 尊重发展规律，关注生命需要，关注个 别差异，保教并重 ? 为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环 境，促进每个幼儿富有个性的、持续的 发展 ? ? 本《细则》是幼儿园