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范文：________ 关于幼儿园教研活动的总结【三】 姓名： ______________________ 单位： ______________________ 日期：______年_____月_____ 日 第 1 页 共 5 页 关于幼儿园教研活动的总结【三】 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了， 这学期我们仍然围绕 《纲要》 《指南》的内容，认真学习新教材，边学边研究实施 , 深入开展研讨， 解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼 儿园的教育质量。 一、加强学习进一步提升理念 我园师资处于非常薄弱的状况， 因而时常给学习和研究带来许多困 惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行动 的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。 本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多 彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研 学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领 会《纲要》精神，转变教师的课程理念。 其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教 师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的 案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现， 然后，大家一起讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、 更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校 本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了实质幼儿 园骨干教师进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。 通过多形式的开展学习活动， 教师们已明确自己陈旧观念、 自身素 质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现 第 2 页 共 5 页 代幼儿教育的发展。当然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的认 识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使 我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思， 从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升 新理念，更好地实践新教材。 二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展 由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、 。因此，光靠 理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材 中，又有许多困难。 （如：内容的选择编排，生成内容组织和实施、教 师本身的素质等）因此，一日活动除了给予教师选择教材的权力，给予 教师一定的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在 操作中发现问题。 另外，加强集体交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的 经验及时传递给其他教师。比如：观察记录方法、个案分析、随笔等， 都可以挂在校园网上进行交流。在尝试课程中，不断地去领会《纲要》 的精神。通过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认 识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比 如：教师的主题教育活动“手套”、“春天的颜色”等，整个活动充分 体现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合 内容很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启 发引导下，孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多，但我们相信，通 过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。 第 3 页 共 5 页 三、加强反思学习深化专题研究 根据本园的实际情况， 本学期采取小组式研讨， 使研讨活动更灵活 性、操作性。因为，根据孩子年龄特点、身心发展的需要，编制教材内 容有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人根据 自己的教材内容进行