《左迁至蓝关示侄孙湘》教案（两篇）.doc

《左迁至蓝关示侄孙湘》教案 【教学目标】： 1、理解解诗句含义，领悟诗的意境。 2、理解诗歌《左迁至蓝关示侄孙湘》“凄切而不衰飒”的特点。 【教学重难点】： 理解诗歌《左迁至蓝关示侄孙湘》“凄切而不衰飒”的特点。 【教学方法】： 通过对诗人经历的了解和和背景的把握，学生可以就诗意自学，然后老师点拨，通解诗意然后背诵默写。 【教学课时】：一课时 【教学过程】： 一、导入（由和韩愈同是唐代古文运动领袖柳宗元引入新课） 二、结合注释了解作者及背景 1、韩愈，被列为“唐宋八大家”之首。三岁丧父，由嫂氏抚养成人。提出“文以载道”的观点，与柳宗元倡导古文运动，反对骈文，提倡散文；诗歌创作亦力求独创，不避险僻，以文为诗，形成宏伟奇崛的特点。 2、背景知识补充： 唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之一（或称十九座寺院之一），自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。从唐贞观年间开始，一共举行了7次迎送佛骨的活动，第六次迎佛骨的时候，韩愈上书谏迎佛骨，触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州刺史。这是他在南行途中所作。左迁，古代贵右贱左，故将贬官称为左迁。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘，抒写忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的心情。 三、鉴赏诗歌 1、诵读全诗，理解大意