来凤县2017年义务教育学校公用经费绩效评价表.docx

— — PAGE 1— 来凤县 2017 年义务教育学校公用经费绩效评价表 评价指标 分 值 一级指标 二级指标  评价内容及评分标准 评价办法（不计负分） 得分 备注 预算编制 10 合理确定公用经费预算绩效目标。严格按照“二上二下”的程序编制义务教育阶段学校预算， 县域内中小学校预算均能以独立设置的学校 为基本编制单位， 教学点的预算由其所隶属的的学校编制。 学校按照实 际运行需要编制公用经费支出明细科目预算， 有保有压， 重点保障日常教学活动、 教师培训及校本教研、 教育技术装备运维及校舍小型维修等。 公用经费预算绩效目标明确， 设置合理， 2 分；预算编制到校， 3 分；预 算编制细化到具体科目， 3 分；各项 9 支出安排合理合规， 重点突出， 预算文本规范， 2 分。 预算管理 （ 20 分）  预算批复 5 市（县）教育、财政部门按规定将公用经费预算批复到校，体现对 薄弱学校和小规模学校的倾斜， 对学生规模不足 100 人的村小学和教学点按 100 人核定公用经费。  预算批复到校， 3 分；体现对小规模 5 学校倾斜， 2 分。 预算执行 5 市（县）教育、财政部门确保在每年春秋两季开学前，按照预算足 额拨付公用经费， 保障学校正常运行。 学校按月上报预算资金使用情况， 县级教育、财政部门按季度进行清理核实，并通报使用情况。当年预算 执行率（实际支