助人作文之助人就是助己高中作文.docVIP

助人就是助己的高中作文 【篇一：互帮相助得双赢】 互帮相助得双赢 0711 班 王燕 为别人开朵自己的花，很多陌生的人就会帮助你；为别人开朵自己的花，很多陌生的心灵就会与你相通；为别人开朵自己的花，春色就会到你的花蕊中停驻 谁能向世界敞开自己心灵的花瓣，世界便会赋予他最美最甜的重沉沉的果实。 有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜活肥大的鱼。他们一人分了鱼，一人分得鱼竿，然后分道扬镳，各奔东西。得到鱼的在原地生了火，煮了汤，喝了个精光。几天后他就饿死在了空空的鱼篓边。另一个人忍饥挨饿，一步一步艰难地走向海边。可就当他看到海洋时，他已经完全没力了，只有带着遗憾撒手人间。另两个饥饿者也得到了这些。只是他们没有各奔东西而是商定共同去找海洋。他俩每次只煮一条鱼，最后经过长途跋涉到达海边。此后两人便以捕鱼为生过上了幸福的生活。 同样的物质条件却产生不同的结果。由此看来，我们要互帮相助，只有如此，才能双赢。 有一个人和上帝讨论天堂与地狱的区别。上帝对他说： “来吧，我让你看看什么是地狱。 ”他们走进一间房，屋里有一群人围着一大锅肉汤。但每个人看起来都营养不良，绝望又饥饿，因勺柄太长没法亲 自把汤送进嘴里。一会，上帝又把他领入另一个房间，这里的一切都和上一个房间没有什么两样，一锅汤一群人，同样的长柄勺子，但大家都在快乐的唱歌，把勺子里的汤喂给别人，自己也得到别人送来的鲜汤。这就是天堂与地狱的区别。 助人就是助己，生存就是共存。不会和别人合作就相当于把自己送进地狱。 有一位农民在远处买来了种子，在他的田里试种，这一年果然产量很高。邻居听闻后，希望能买他一些，但是他却毅然拒绝了，因为他想保住自己的优势。可第二年玉米棒却小得可怜。乡农站技术员检查研究后，对他说，这是接受邻地劣等花粉的原因啊！ 互帮相助成好果，帮他帮你也帮我！世界上事情都是如此，合作才会得双赢！ 双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不谢幕，使山花烂漫于世界的每一个角落。让我们共同为彼此开一朵自己最美的花！帮人就是帮己 0711 班 谢遵礼 人活在世上，不可能与外界隔断，是与其他人有着联系的。当别人有困难时，实时帮他一把，也许当你碰到困难时，别人也会帮你一把。多帮助别人别人也多帮助你，进而战胜困难，实现双赢。 一 在一次强烈的战斗中，上尉指挥着兵士冷静抵挡。仇敌剧烈地攻击，火箭弹一排又一排像雨点同样，上尉抵挡不住，准备撤退。忽然，又一次猛攻，上尉应即趴下。但在离他有十几步之远的一个士兵还 没有卧倒。说时迟，那时快，上尉一个箭步扑了上去。 “砰”一声巨响，上尉身上洒满泥土。在下面的士兵却平安无事。当他转身一看，不禁大吃一惊，方才自己卧倒的地方，现在被炸成了坑。帮助了士兵，上尉的生命获得了重生。 二 有一个盗贼，成天偷盗别人财物，损坏公共设备。有一次，他看到了电线杆上的电话线，他想，这也是许能卖个好价格。于是，在一个漆黑的夜晚，他偷了一段电话线。 当他回到家里，发现老母亲昏倒不醒，他连忙拨打了 110 ，可惜电话根本不通，他又去其他地方，仍是不通。这时，母亲已经奄奄一 息了。他顾不了那么多，背着母亲就去了医院。到了医院，医生说已经不行了。后来，经过警方检查，他剪断的电话线是这个地区内的主线路。他懊悔极了，他的行为害死了自己的母亲。 我们不要做损害别人的事，因为害人就是害己。 三 有这么个地方，每年都会举行南瓜节 —— 就是比谁家的南瓜个大。有一次，一位农民收获了，过了些日子，他把南瓜籽分给周围的邻 居。邻居们不解，便问他： “你莫非不怕我们的超过你的？ ”他笑了笑说： “我也是在帮自己呀！你想，你们劣等的花粉传到这优质的南瓜上，我怎么可能再培育出更好品种了。 ”“帮助他人，就是帮助自己”在这里充足地得到了体现。 因此，在生活中，我们多做对他人的有益的事，不做对他人有害的事，互帮相助，共同走向辉煌。 【篇二：作文中最重要的东西应该是语言】 存在问题： 以叙代议 事例不确凿 没有围绕文章中心论证 语言不形象生动 作文中最重要的东西应该是语言，思想观点要靠语言表达，生活场景要靠语言记述，秀美山川要靠语言描述，方法技巧要靠语言说明，看看对语言怎么能够随便啊！可只需翻翻学生的作文，语言灾害真的不少。我们作文中存在的这些语言能够归纳为十种情况，临时叫它十大傻帽语言。 （1）雪泥鸿爪，天外来客。 有时是（雪泥鸿爪）几个轻描淡写的爪印，有时是（天外来客一般无根无据的情形，）着实有丈二的和尚，使人有摸不着头脑的感觉。如若不信请看实例，不少学生写话题或材料作文时，开篇第一句话 就是 “上面材料所说事实，足以说明 ---------- 。”“正如上面材料记述的 那样 --------- ”。这 “上面材料 ”的“上面 ”到底在哪上面？你就是搬架梯 子从文尾一直往上找到题目也找不到着落。须知