辩论口才培训教材.pptxVIP

第五章 辩 论了解辩论的种类和语言类型能做好辩论准备工作掌握辩论的技巧能进行赛场辩论学习目标引例 在一次记者会上，朱总理答记者问。 记者：“请问总理先生，无论下一届总理是谁，你认为他哪些方面应该向你学习？” 朱总理：“关于我本人，除了埋头苦干外，我没有什么优点。我不希望别人学习我。前不久香港某家报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我了。但是，这家报纸说的不对，桌子是拍过，眼睛也瞪过，不瞪眼睛不就成植物人了吗？板凳是绝对没捶过，那捶起来是很疼的。至于说我这样做是为了吓唬老百姓，我想，很少有人会相信这种说法。拍桌子只吓唬那些贪官污吏。” 记者的提问十分刁钻，企图让朱总理对自己的政绩及缺点作一番评价。朱总理回答十分巧妙，他举香港一家报纸对自己的评论，用幽默的语言，否定了捶板凳，赢得了众多记者的掌声。朱总理的这段答记者问，真是口舌生风，妙趣横生，被誉为辩论口才的“红色经典”。第一节 辩 论 概 述 欣赏辩论赛.flv辩论赛辩论赛.flv.flv一、辩论的含义与作用 辩论，是观点对立的双方或多方，就同一论题，阐述己见，批驳或说服对方时所进行的言语交锋。辩论的最终目的是辩明事理，彰扬真理，否定谬论。 在口才训练中，辩论同样具有重要的作用，这主要表现在以下两个方面： （一）激发求知欲，深化对事物本质的认识; （二）综合培养能力，全面提高口语表达水平 辩论的作用：发扬真理、揭穿谬误的重要武器保护公民正当权益、捍卫法律尊严的重要手段推进学术发展的重要途径保证决策科学化的重要条件二、辩论的原则观点鲜明、理据充分 剖析辩题、理解原意 态度诚恳、有理有节 辨析辩题的要领是：第一，分清辩题的共认点;第二，分清辩题的异认点;第三，分清异认点的主次.三、辩论的种类学 术 辩 论决 策 辩 论法 庭 辩 论专 题 辩 论 赛场辩 论日 常 辩 论是辩论中常见的一种形式决策是人类的基本活动之一，也是一种重要的领导行为是法律活动中一个重要的组成部分是指在专门场合进行的有特定议题的辩论是将辩论作为一种比赛项目来进行的演练活动是指人们在日常生活中随时随地发生的争辩 ? 例5-1（略）四、辩论的语言类型申辩 申辩就是表明自己的立场，提出自己的立论，说明自己立论的理由和根据。 驳辩 驳辩是揭露对方认识上的谬误，反驳其错误观点，以击败对方的立论；或者是指出对方论据的虚假之处，使其立论因失去依据而站不住脚；或者是指出对方论证方法的错误，揭示其论点与论据缺乏联系或论点未得到证明。答辩 答辩就是在对方不了解己方立论提出责难时，对己方观点或立论作出解释，或进行辩护，以解除疑惑，阐明真理的言语交锋。 五、赛场辩论（一）赛场辩论的含义 赛场辩论即辩论比赛，指在主持者的组织下，围绕一个事先拟定的辩题，由扮演为观点截然相反的双方各寻论据、各施技法进行辩论以决胜负的一种模拟辩论。 特别值得注意的是，对于辩论对立方的辩论方案必须作充分的预测，要站在对方立场上作设计，并据此不断调整本方的“立论”，进而对本方的方案反复调整、分析和优化 （二）辩题的审立一是确定辩论的立场二是把握辩题的性质判断三是建构立论的框架?例5-5“人性本善（恶）” （略）（三）辩手的分工一辩为“起”，即对辩题的内涵加以界定，从理论上阐明本方的立场，为全队下一步辩论作出开启和铺垫。二辩为“承”，即从宏观和微观或理论和实践上进一步展开论证，要做到论据充实，论证有力，折服评委和听众。三辩为“转”，即既要针对对方前两位辩手出现的谬误和矛盾发起攻击，又要强化本方的论述，尽可能做到从新的思维角度论证，巧妙地使出“杀手锏”，打对方个措手不及。四辩为“合”，承担总结陈词的任务。? 例5-6： 作为反方的复旦大学队就“温饱是谈道德的必要条件”进行辩论时，对辩手作了具体的分工： 一辩：（逻辑判断） 说明底线：温饱的概念；道德和谈道德的概念；理解；设计对方立场；交待本方辩论格局。 二辩：（理论判断） 必要条件：道德的起源；道德的本质；道德的目的；道德的功能；道德的层面。 三辩：（事实判断） 自古美德出自饥寒；饱暖思淫欲之类。 四辩：（价值判断） 经济发展需要谈道德；重申本方基本立场；道德是人类社会发展的基本保证；今天全人类更需要谈道德；最后康德名言的引证。 从实际辩论过程来看，这四位辩手不仅完成了所承担的任务，而且充分发挥了所处地位的优势和作用，相互配合，协同作战，取得了巨大成功。六、辩词赏析（一）辩题：治贫比治愚更重要 反方：对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到辩论比充饥更重要。 正方：对方辩友，我认为“有饭不吃”和“无饭可吃”是两码事……（二）辩题：愚公应该移山还是应该搬家 反方：我们要请教对方辩友，愚公搬家解决了困难，保护了资