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第一单元分数乘法教材分析
教学内容：
与实验教材的主要区别突出强调分数乘法意义的两种形式，增加例 2，作为教学“求一个数
的几分之几是多少，用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题
不单独编排，而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续
求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多（或少）几分之几的实际问题由两个例题缩
减为一个。 “
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