八下语文古诗文默精选.docxVIP

八下语文古诗文默精选 八下语文古诗文默精选 21《与朱元思书》吴钧 ⑴登舟纵目总的感受是：风烟俱净，天山共色。 江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。 ⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树， 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： 22《五柳先生传》陶渊明 ⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。 表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑵ 先生的三大志趣是： 好读书，性嗜酒，著文章。 ⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 23《马说》韩愈 ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是： 然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ： ⑶食马者浅薄愚妄表现 ① 策之不以其道。② ③鸣之而不能通其意。 ⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是： 食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。 （其真不知马也。） ⑹对食马者进行强烈讽刺是： 执策而临之，曰：“天下无马!” ⑺文中主旨是：其真不知马也。 怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。 伯乐比喻善于识别人才的统治者； 千里马比喻有才之士； 食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 24《送东阳马生序》宋濂 ⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。 ⑶写自己求学之艰的： ①衣：余则缊袍敝衣处其间。 ②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。 ③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨谷中。 ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是 ①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者 25、诗词曲五首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑶颔联句是（含典故句）： 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头．明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句) ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲 !主旨句：有本性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句： 前不见古