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写信作文要不要写作文题目 【篇一：对于写信的作文】 对于写信的作文（一） 刘老师：您好！ 我妹妹读二年级，圆圆的小脸，浓浓的弯眉下有一双光亮、俊秀的大眼睛，可爱的小鼻子下有 一张爱说爱笑的小嘴。一笑，脸巴上的两个小酒窝似乎也在望着对 方笑。她经常穿一套儿红外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子装扮 得十分漂亮。妹妹聪明活泼、机灵大方、礼貌文明。不单家里人喜 欢她，左邻右舍都喜欢她。 妹妹从读二年级开始就变了，话也没有 以前多，笑也没有以前甜，与他人谈笑的时间也没有了。我一直找 不到原因。 有一天，我逼不得已问妹妹。妹妹说： “姐，你不知道，教我们的两个老师好会布置作业吧！上午、下午上课前有作业；中午、下午放学后有作业；星期天、节假日放几天就有几天的作业。 正如妈妈说的：每日忙得放屁的功夫都没有。 ”我走近去看，妹妹在写语文课中的生字、生词。她又说： “你猜老师是怎样布置作业的吧？每日写五课的生字、生词。生字三遍，组三个不相同的词；生词写 三遍，造三个不相同的句子。三遍啊！ ”妹妹说着写着，我看着想着： 难怪妹妹没有了快乐的。字也没有一年级写的规范。我又问： “学习过的字、词你会写、会认、会用吗？ ”妹妹连忙给我讲了几新学的字、 词的意思。听后感觉妹妹不错。于是我就信口开河地说： “既然掌握 了，就能够不做。 ”妹妹说： “老师说的温故而知新。 ”刘老师，为了妹妹我想了好多好多，也想了很长很长时间。我担心，妹妹为圆满地达成老师布置的那些机械的、重复罗嗦的作业而改变她那聪明活 泼、机智灵活、开放大方的性格特点。我记得你讲过： “学生在学校学习期间，不要因为学习任务或老师的面子而压迫学生自主的性格 的发展。否则是不称职的教师，或许是失败的教育。 ”想到我学习的轻松，我妹妹作业的重担。刘老师，你从三年级就教我们，我们没 有象妹妹这样做过作业，从没有那个同学因为作业而失去自己的快乐。你经常讲： “知识通过学习，只需掌握了理解了就行。费心的是怎样利用旧知识去学习更多的新知识。 ”你教我们这几年，我们班不单没有同学为作业而犯困和压迫，而且每次考试与活动竞赛都在同 年级七个班的前三名。 刘老师，我想请您和我妹妹的老师谈一下，把我妹妹和她们的同学从作业堆里解放出来。求求您一定帮个忙吧！ 学生：秦智 对于写信的作文（二） 敬爱的妈妈 ： 您好！ 妈妈 ，您现在在干吗啊？是在上课？仍是在批改作业呢？你每日都这么繁忙， 我们聊天说话的时间也不多，每日都在饭桌上度过和您在一同的日子，一家三口在饭桌上你吃你的，我吃我的，真是寂寞啊，今天就 借时间给您写一封信 ，想和你述说着 11 年来的酸甜苦辣。 记得有一天，老师 布置了超多的作业。我回到家，趴在桌子上，手不停的动，嘴里念叨着无时休的公式，这时响起了开门声，我只是您回来 了，但我没有放下手中的笔，持续埋头苦干，写我的作业。 ()一小时 过去了，二个小时过去了，我忽然睁开眼睛 ，发现我正躺在我的床上，我想：肯定是您看见我睡着了，把我抱在床上来了。我坐起来，持续写作业，这是，您走了进来，手中端着一杯水和一碗饭，您抚 摸着我的头，说： “慢慢写，别急，来，快趁热吃了 ”我停下笔，吃了起来。 妈妈 ，您对我的一点一滴的恩德我永远不会忘怀，你让我懂得了一个道理： 母爱 最伟大了。妈妈 ，谢谢您的爱。 对于写信的作文（三） 沛沛姐姐： 你好！ 这是我第一次给你写信，想起今年我回去的时候，跟 你相处的那些天，真是挺的。 你现在应该已经开学了吧。你和笑敏姐姐学习还好吗？我听妈妈说姥姥身体不好，你们假如有时间就帮帮姥姥干点儿活。明年我假如在回去，我一定回给你带一个神 秘礼品。 我近老学习还很好，吴英津到底上几年龄了，我都快忘了。还有，他学习还好吧。如果你有时间给我回信，就解决我这些疑问吧。我还听妈妈说，三姨现在正在学电脑。我给三姨提点儿建议， 让她买一些电脑书，边看边学。我爸爸就是这样学的。 沛沛姐姐，我告诉你，我们家有一只美丽的风铃。只需细风轻轻吹来，它就能 响起美妙的声音。如果你听见了，一定会让你陶醉。 好了，就先说到这。 【篇二：写信作文】 写信格式小口诀： 称呼顶格打冒号 先向亲友问个好 正文段落空两格 一件一件不乱套 正文写完写祝福 健康快乐常祈祷 签字日期不颠倒 工整写在右下角 写信典范： 亲爱的爸爸妈妈： 你们好。现在工作很忙吧 ? 身体好吗 ? 我现在广州挺好的 , 爸爸妈妈不要太牵挂 . 虽然我很少写信 ,其实我很想家。爸爸每日都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。 哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自 己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体 ,不要让儿子放心不下。 今年春节我一定回来。好了先写到这吧。祝爸爸妈妈身体健康，万